语文二组教研组工作总结

我们语文二组本学期在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文核心素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下:

　　一、认真学习，继续更新教育观念

　　新课标实施以来，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师继续认真研读各年级学科教材分析和建议讲座，了解了每个年级的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学研究。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程理论和比较前沿的教学策略方法，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

　　二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动

　　认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径，本学期教研组9位老师，每位老师都认真准备上好高质量的教研公开课。每次活动，我们都认真抓好以下环节:集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。

　　三、进一步落实集体备课制度

　　“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。本学期我们认真落实课程中心的有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

　　四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

　　为了使教学工作规范化、制度化、科学化、条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

在本学期里，在各位教师的共同努力下我们语文二组收获满满，有多篇论文发表和获奖，六3班学生蒋竹君获得常州市中小学生优秀书法作品遴选高年级组二等奖，四2班学生宋梓琳获常州市小学高年级组硬笔书法二等奖，钱建强老师辅导的五1班全班作文竞赛获得武进区二等奖，古诗文背诵活动，全班写字比赛，本学期的各项教学任务和活动都组织完成得相当圆满出色。