嘉泽中心小学图书馆工作总结

（2025~2026学年第一学期）

图书馆作为学校的文化阵地和育人摇篮，是学生拓宽视野、增长学识、涵养品格的重要场所。本年度，我校图书馆在学校领导的关心支持下，秉持“以生为本、服务教育教学”的宗旨，扎实推进各项工作，不断优化服务质量，丰富阅读载体，努力为全校师生营造浓厚的书香氛围，助力校园文化建设。现将本学期工作情况总结如下：

一、规范管理，筑牢服务根基

严格执行图书馆管理制度，规范借阅流程。建立健全图书借阅登记台账，实行“一人一卡”借阅制度，明确3~6年级学生由各班图书管理员统一借阅的模式，本学期3~6年级人均共借阅图书12册左右，借阅工作有序开展。同时，加强图书日常养护，定期对图书进行除尘、消毒、修补。此外，规范图书馆环境卫生管理，每周定时清扫、通风，保持借阅区、阅览区整洁有序，为师生提供舒适的阅读环境。

二、丰富活动，营造书香氛围

（一）开展主题阅读活动

围绕校园文化建设和学生成长需求，本学期由学校教学中心组织牵头，结合学校第十六届校园读书节，开展了多项主题阅读活动，激发学生阅读兴趣。如各班结合世界读书日、国庆节、中秋节等重要节点，组织举办了“书香伴我行”读书月、“红色经典润童心”主题阅读、“中秋话团圆”绘本分享会等活动。活动中，通过读书分享会、故事演讲比赛、绘本剧展演、读书笔记评比等形式，鼓励学生主动阅读、积极表达。活动后，收集优秀读书封面设计、精彩故事演讲视频多项成果，并评选出多个“阅读小明星”“书香班级”，有效调动了学生的阅读积极性。

（二）推进班级图书角建设

为延伸阅读空间，让阅读融入学生日常学习生活，图书馆协助各班级打造特色图书角。通过馆藏图书分流、鼓励学生自愿捐赠等方式，丰富班级图书角资源。同时，指导班主任建立班级图书角管理制度，选拔责任心强的学生担任图书管理员，负责图书的借阅、登记、养护工作。定期开展班级图书角评比活动，从图书数量、管理规范、阅读氛围等方面进行打分，评选出“优秀班级图书角”，推动班级阅读活动常态化开展。

（三）加强阅读指导服务

针对不同年级学生的阅读能力差异，各班语文老师针对性开展阅读指导课。低年级侧重绘本阅读方法指导，教学生通过观察图画、朗读文字感受故事魅力；中高年级侧重名著赏析、读书笔记撰写、信息检索能力培养，帮助学生掌握科学的阅读方法。此外，在图书馆网站设立“阅读咨询岗”，为学生推荐合适的书目，解答阅读过程中遇到的问题，引导学生养成良好的阅读习惯。

三、协同配合，助力教育教学

图书馆积极配合学校各学科教学工作，主动与任课教师沟通对接，了解教学需求，为学科教学提供资源支持。针对语文、科学等学科的教学内容，整理相关图书资源，设立“学科教学图书专架”，方便教师查阅资料、学生拓展学习。协助教师开展跨学科阅读教学活动，为课堂阅读提供场地、图书保障，助力提升课堂教学效果。同时，配合学校德育工作，精选红色经典、感恩励志类图书，通过阅读引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现“以读育人”的目标。

四、存在的问题与不足

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足：一是馆藏资源仍有优化空间，部分新兴领域、特色学科的图书数量不足，难以完全满足学生多元化的阅读需求；二是阅读活动形式有待创新，部分活动参与度不均衡，对学困生的阅读引导不够精准；三是学生阅读习惯培养仍需加强，部分学生存在借阅图书不及时归还、图书爱护意识薄弱等问题；四是图书馆数字化建设进程较慢，缺乏线上借阅、电子图书资源库等数字化服务，服务效率有待进一步提升。

五、下一步工作计划

（一）优化馆藏结构，丰富资源供给

结合师生反馈和教育教学发展需求，精准采购图书资源，重点补充科普创新、传统文化、心理健康等类别图书，增加电子图书、有声读物等数字化资源，打造多元化馆藏体系。建立馆藏资源动态调整机制，定期评估图书借阅情况，及时补充热门图书、更新老旧图书，提升馆藏资源的利用率。

（二）创新活动形式，提升阅读实效

设计更多贴合小学生兴趣的阅读活动，如亲子共读打卡、图书漂流、作家进校园、阅读手抄报比赛等，鼓励全员参与。针对学困生制定个性化阅读指导方案，通过一对一辅导、趣味阅读任务等方式，激发其阅读兴趣。加强与其他学校图书馆的交流合作，开展跨校阅读活动，拓宽学生阅读视野。

（三）强化习惯培养，规范借阅管理

通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种渠道，开展图书爱护、规范借阅的宣传教育活动，引导学生养成爱护图书、按时归还的良好习惯。完善借阅奖惩机制，对遵守借阅规则、阅读表现优秀的学生予以表彰，对损坏图书、逾期不还的学生进行耐心教育并督促整改。加强对班级图书管理员的培训，提升其管理能力，确保班级图书角规范有序运行。

（四）推进数字化建设，提升服务质量

积极争取学校支持，推进图书馆数字化改造，搭建线上图书资源平台，引入电子图书、数据库等数字化资源，实现线上借阅预约、阅读打卡、资源检索等功能。加强图书馆工作人员业务培训，提升其数字化服务能力和专业素养，为师生提供更高效、便捷的服务。

今后，我校图书馆将以问题为导向，以提升服务质量为核心，不断优化管理模式，丰富阅读载体，努力打造成为师生喜爱的“书香乐园”，为推动校园文化建设、助力学生全面发展贡献更大力量。

2026.1