教研采撷 | 且行且思，语韵悠长

                                       ——二年级语文备课组工作汇报

时光荏苒，充实、紧张又忙碌的一学期已接近尾声。嘉泽中心小学二年级语文备课组工作在学校的统一领导和全体语文老师团结协作下顺利开展。回顾一学期的工作，没有轰轰烈烈，只有踏踏实实，更多的是平凡中的忙碌，辛苦中的感动。这种感动源自于我们3位“家人”团结一心，互帮互助。虽然在性格上大家各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真，热爱学生。正是这份热情让我们因为工作而美丽、因合作而快乐。我们认真学习，努力进取，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将本学期的教研组工作总结如下：

一、课标领航，学习先行

一、课表领航，学习先行

本学期在学校的带领下，立足课堂教学，做好教学常规。开学前，组内组织学习了《小学语文新课程标准》，为更好的把握学段要求及备课、上课奠定了良好的基础，指明了方向。开学初，我们认真的对部编版二年级语文教材进行深入的解析，对本册教材从整体和单元两个层面进行分析，准确把握重点和难点。教材分析是教师备好课、上好课的前提和基础，重点围绕“教材的地位与作用、教材的编排特点、教材内容、知识结构”等方面进行交流分享，尤其对教材变化之处进行讨论交流。开学初制定了详细的计划，备课组经过集体钻研教材商讨教法，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

二、以研促教，助力成长

教研活动是教师专业成长的重要抓手。本学期初，我们研讨的主要内容是低年级如何做到有效预习，以及低年级识字教学和写话指导;中期，主要聚焦课堂教学，开展典型课例的展示研讨和微讲座，内容主要涉及识字、写字教学和口语交际以及写话教学。

三、深耕教学，赋能课堂

本学期，青年教师“同课异构”赛教中，金璐瑶围绕《小毛虫》这一课题展现了各自独特的教学风采，呈现出丰富多样的课堂形式和教学方法，为提升教学质量、促进教师专业发展提供了有益的参考和借鉴。

本学期，我们备课组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实、认真地做好自己的本职工作，在自己的岗位上勤勤恳恳地工作，默默无闻地奉献，但也存在一些不足，这也指明了我们今后努力的方向：

1.在今后的教学中，我们除了要努力完成计划的任务外，还要创造性地开展教学教研工作，善于发现我们日常教学中存在的问题，更要发挥集体的力量，促进各方面工作效率的提高，把工作搞得更好。

2.结合各班学生的实际情况，多开展各种活动，把学生说话写话训练融入到日常的教学当中。

3. 组内共同商讨，“双减”下学生的个性化作业。

4. 将学生的安全工作始终放在第一位，常抓不懈。

5.继续加强学生行为习惯养成教育。