本学期，小学信息科技学科组在学校指导下，紧扣提升学生信息素养目标，积极探索教学实践，扎实推进各项工作。现将本学期工作总结如下：

一、创新教学模式，提升教学实效

学科组积极探索多样化教学方法，将项目式学习、跨学科融合等理念融入课堂。以贴近学生生活的主题项目为载体，激发学生学习兴趣，引导学生在实践中自主探究、合作学习，有效培养了学生的创新思维与实践能力。

二、深化教研活动，推动教学改革

围绕教学热点与难点，结合新课标内容，开展相关专题教研活动，深入进行理论学习与课例研讨。同时，积极申报校级课题，以课题研究为抓手，探索教学改革新路径。此外，学科组组织教师参与校内外各类培训，助力教师紧跟教育前沿动态，提升专业教学水平。

三、反思现存问题，规划未来发展

尽管本学期教学工作取得一定成效，但仍存在不足。教学资源整合与共享机制尚不完善，优质资源利用率有待提升；教学评价体系不够多元，对学生学习过程与综合素养的评估不够全面；跨学科融合教学的深度与广度不足，与其他学科协同合作有待加强。

针对上述问题，学科组将着力构建系统的教学资源库，优化资源管理与共享模式；打造多元化评价体系，科学全面评估学生学习；深化与其他学科组的沟通协作，开发更具深度的融合课程；并积极探索新技术在教学中的应用，持续推动学科教学质量提升。