2024-2025学年第一学期六语备课组工作总结

光阴流转，一个学期又已结束，回顾本学期的工作，我们六语组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，有目的，有计划，有步骤地圆满完成了教育教学工作，取得了丰硕的成果。
　　1、加强学习，锐意进取。
　　我们时常关注和学习关于《语文新课程标准》的专家论坛，深刻领会新一轮课程改革重要思想，准确把握《标准》的核心内容，深入了解了当今语文教学的热点和焦点，与专家对话，积极探讨了“语文课该怎么上”的问题。开设新课程学习的课堂教学的实践和探索，通过看录象，品教学实录，上教研课等形式，并取得一定的成效。积极订阅教育教学书籍，及时地给大脑充电。我们充分利用一切外出学习活动的机会，安排好自己的课务，多次外出听课、学习，人均听课20余节，及时做好记摘与评课，写好总结与反思，使自己的业务素养不断提升。
　　2、以科研促科研，全面提高语文教学的质量。
　　为了让我们的教学更有特色，更有实效。本学期，我组开展了多次语文研讨课活动，上好教研课，让开课的教师在磨课的过程中进步，让听课的老师在观摩、学习中获得新的教学信息，促进自己的教学。我们不断反思教学，以科研促科研，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力提高教师信息技术的运用，每位教师充分发挥网络功效，平时自做课件，提高教学效率，以求更好的为教学服务。
　　作为毕业班，我们的语文教学的积累和阅读方法指导一直是常抓不懈。大家作文的训练也从未放松过，严严实实地把好批改关及不同层次学生的作文指导。为了丰富学生的课余生活，更使我们的作文教学落到实处，这学期，我们还开展了古诗积累，微日记比赛、佳作展览，积淀学生丰厚的言语功底。
　　紧张忙碌的一个学期即将过去，回头看看我们走过的路，有我们值得回味的，因为我们一起努力过，奋斗过；也有我们感到遗憾的，如：在教研组之间没有很好地进行学科教学的整合；从学生的角度来讲，我们将进一步扩大他们的阅读量和习作量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。在即将到来的新学期我们将努力改进，以期为孩子们圆满收官。