三年级数学备课组工作总结

2024-2025学年度第一学期

时间过得飞快，一个学期即将结束了。回顾这学期，我们三年级数学备课组工作扎实，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展。坚持以教师观念的转变，促进教学方式的变革。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。回顾这一学期，我们三年级的全体数学老师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将这一学期所作工作简要总结如下：

一、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

树立正确的教学观，质量关，充分认识新时期教师工作的重要性。强化教研组在新课标下的要求，充实课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的发展”这一宗旨。

二、深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。

在开学初我们就安排好了每次的主讲人，在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。由备课组长组织活动，主讲人就每单元的重点、难点的理解和突破及资料的使用发表看法，然后各组员讨论。通过讨论我们能及时解决在教学过程中发现的问题以及一周教学中的困惑，调整教学进度和要求。我们备课组积极参加各层次的教研学习，努力更新教学理念，提高教学水平。

三、规范和优化教学管理，向管理要质量。

切实抓好教学工作，聚焦课堂教学效率，加强教学研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的智慧，又能展示自己的个性。作业落实了“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。

四、勇于实践，勇于创新。

我们备课组的每位教师每学期至少听课二十节，大家在听课中取长补短，不断提高自己的教学水平，探索出自己教学的新思路，新模式。另外还主动挑起各类展示课、研讨课的任务，本学期多位老师的校级研究课展示了自己教学新理念，新风采。我们整个小组团结协作，既吸收了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。

一分耕耘，一分收获。我们三年级备课组正常开展教研，不但增强了备课组的凝聚力，还提高了教师的专业水平。今后，我们将以更加饱满的热情投入到教学工作中，争取更大的进步！