近期，常州市教育局公布了《常州市2024年义务教育“新优质学校”高品质项目名单》，我校申报的《基于花园场景的跨学科主题学习实践研究》项目成功立项。

自申报以来，在区内专家的指导下，在校长的引领下，项目组全体成员对照评审要求，结合学校特色，积极投入、反复研讨，不断调整与完善项目方案，最终通过了市区教育行政部门组织的汇报与答辩，获得立项。

武进区嘉泽中心小学是一所百年老校，于2023年12月顺利通过常州市“新优质学校”的验收。近年来，学校在挖掘花木乡土资源构建花园课堂项目研究中进行了探索和实践，重构了支持儿童完整成长的学习空间，形成了“一亭两廊三楼四场五园”的整体架构。

在落实国家课程的同时，将花园学习融入学校整体教学规划中，选择和开发富有本土特色的跨学科学习内容，形成了具有校本特色的“在花园课堂里学习成长” 跨学科主题学习单元任务。

通过这个项目，我们期望能破解跨学科主题学习在中小学落地难的问题，能充分发挥学校校园的自然优势和区域花木资源，将课本知识和乡土文化、振兴步伐有机结合，契合国家乡村振兴的政策要求。

其次，以花园场景为切入点，进一步盘活乡村资源，将校园及周边不同氛围的情境化空间作为学习背景，通过为学生提供参与式实践学习场所，承载文化知识、同伴社交、成果分享等多种服务，帮助学生在真实情景中实现主动式、体验式、浸润式学习，发挥本土资源在教育教学中的重要作用，学生在提升自身综合素养的同时，产生对本土文化的认同感和自豪感，形成保护家乡文化的公民意识和社会责任感，发挥环境的育人作用。

教育是一场永不停歇的探索之旅，此次成功立项不仅是对我校前期教学研究的肯定，更是对学校后续研究的鼓励。今后，我校将继续以此为方向，结合校园特色，深度挖掘并扎实推进，实现高品质的教育，成为老百姓家门口的好学校。