2024-2025学年第一学期语文一组教研组工作计划

漫长的暑假过去，崭新的学期也已来临，为贯彻落实学校和课程中心的各项工作安排，更好地完成本学期语文一组的教研任务，组织好师生语文活动，特制订如下计划：

一、指导思想：

全面贯彻学校新学期工作思路和课程中心的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质，扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、教研工作思路：

工作作风：团结、合作、务实、创新。

教学研究：营造氛围，不断深入，做到有目标，有准备，重过程，有收获。

三、主要工作：

1.努力提高教师语文素养。

认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。认真学习《义务教育语文课程标准（2022版）》，明确小学一至三年级的语文教学目标，确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。

2.悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

（1）备课：电子集体备课+手写备课，新教师要求备详案，反对照搬照抄。

（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：从学生出发，精心设计分层作业，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈，有复批。

（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，培优辅差，使每个学生都能充分发展。

（5）重视学生良好学习习惯的养成。 特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施，经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3.基于“双减”背景，开展课堂教学研究，促进教师专业发展。

（1）优质课：开展优质课教学评比活动，以赛促教，促进课堂教学的实效性，促进不同年龄层次教师的发展。

（2）随堂课：组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。

（3）教研课：组内每位老师执教一节教研课。授课教师谈教学思路和教后感言，评课教师做到“三个一”，即一处亮点、一个问题、一点改进。

（4）外出听课：组织教师外出听课，回来后在组内交流分享。

四、主要活动安排：

教师：

1.组织学习《义务教育语文课程标准（2022版）》。

2.期初组织教师参加统编教材线上培训活动。

3.双周一下午组织教师进行专题学习研讨、交流。

学生：

1.泽润诗词大会：每班抽十人现场背诵本学期必背古诗文。

2.一年级汉语拼音闯关赛：声母、韵母、拼读过关考查。

3.二三年级汉字书写大赛：整班现场书写，评出十名“书写小达人”。

4.三年级阅读竞赛。

5.学生自主读书系列活动。

6.“书香小状元”评比：各班评选三人。

7.一二年级期末大闯关活动。

新的学期，愿我们语文一组的老师们同心协力，做好教研工作，竭力提高我们的教研水平。

                                              2024.09