一、指导思想

坚持“健康第一”的教育理念，以新教材颁布实施为契机，多种方式地开展新课标、新教材学习培训，进一步落实《义务教育阶段体育与健康课程标准（2022版）》和新教材培训的相关要求，提升学校体育课程设计与实施水平，全面提升学生的核心素养，提高学校课程实施质量和教师专业素养，坚持“五育并举”，深入推进学校体育教育教学改革工作。

二、工作安排

1、加强理论学习，推进教研组建设工作，推进课堂教学改革，转变体育教研方式，完善体育学科学业评价办法。组织教师认真学习2022版义务教育阶段体育与健康课程标准，全面理解、准确把握其精神实质和主要变化，促进教师将课程标准的转化落实于实践教学中；以课程改革为中心，进一步改善教研方式，拓宽教研渠道。在规范落实体育教学常规的基础上，创新体育教学内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，让学生实现享受乐趣、增强体质、健全人格和锤炼意志的目标和功能。瞄准教会、勤练、常赛，加强体教融合，通过深化学校体育改革，提高课程实施质量，努力全面提高学生的运动能力、健康行为和体育品德等体育与健康学科的核心素养，促进教师的专业发展。根据上级文件精神和学校实际情况落实学校体育工作，并组织全体体育教师召开期初体育工作会议，部署本学期体育工作，明确重点、目标和方向等。

2、继续抓好课堂教学工作、两操以及大课间活动、课外活动课等。期初制定好学校体育工作计划及各年级的教学计划，进度表及单元计划，认认真真备好课，上好课，课后及时小结、反思。开展好教科研活动，上好教研课，本组教师共同学习探讨。根据学校安排，单周一进行业务学习，双周进行研讨活动。开展体育组主题教研活动，体育教师安排好场地及器材的借还，校行政人员负责检查各项活动的开展。　　　　

3、积极筹备参加学校区中小学生田径运动会，趣味跳绳比赛，区冬锻三项等比赛，同时做好校运动队的训练相关工作。开展阳光体育大课间活动、课外活动，体育俱乐部活动，课后服务活动，并做好记录。阳光体育大课间活动由班主任统一管理、执行，体育教师协助。

4、认真做好《国家学生体质健康标准》的测试工作，做好数据收集整理及上报工作。

5、适时抓好校田径队、软式棒垒球队、举重队的训练工作，核对学生的年龄身份信息，做好个别运动员的思想工作及家长思想工作。并写好训练计划，有组织、有计划、有目的地开展各项训练，随时关注运动员训练时的安全与学习等。　　　　

三、具体计划　

八月份：

1、组织参加常州市中小学体育教师期初教研活动；

2、做好开学前的准备工作，参加体育与健康新教材培训学习。

九月份：　　

1、参加区中小学体育教研组长期初业务学习培训活动；

2、召开体育组教师工作会议，布置新学期工作，制定好本学期体育工作计划；

3、筹备参加学校区跳绳比赛和中小学生田径比赛；

4、参加学校区第三十九届学校体育优秀论文征集评比活动；

5、抓好一年级新生两操教学工作，落实《学生体质健康标准》的相关项目练习；

6、部署《国家学生体质健康标准》测试和数据上报的相关测试工作。

十月份：　　

1、加强一年级学生广播操教学；

  2、参加学校区中小学生田径比赛；(见具体文件通知)

  3、开展《国家学生体质健康标准》测试工作；

4、组织开展校眼保健操比赛。

十一月份：　　

  1、做好《国家学生体质健康标准》测试数据的上报工作；　

2、冬季阳光锻炼启动仪式；

3、校拔河比赛；

4、组织校广播操闯关活动；

5、开展体育组教研活动。

十二月份：　

1、组织开展校冬锻三项比赛；

2、开展阳光长跑活动；

3、选拔运动员报名参加区冬锻三项比赛；

4、中下旬迎接区《国家学生体质健康标准》的复测；

5、开展运动队冬训。

一月份：　　

1、组织参加区冬锻三项比赛；（见具体通知）

2、冬训结束工作；

3、做好学生的体育考核工作，印发《学生体质健康》报告书并回收存档；

4、学期总结工作，收齐所有材料归档。

                               嘉泽中心小学

                                                 2024年9月