时序更替，华章日新！不知不觉间，一学期紧张而充实的工作已经接近尾声。这一学期，英语组全体老师携手并进，每一天都蕴藏着努力，见证着彼此的成长。

一、规范常规 狠抓落实

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组教师常常在一起集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。向课堂40分钟要质量，切实提高课堂的实效性。

严谨细致的教学常规管理是优质教学质量的保证。每次的常规工作检查之后，从中找出亮点，指出问题，提出建议，总结经验。

二、加强学习，转变观念

英语组的每一位成员积极参加各级各类的教研活动，英语群内相互分享好的学习资源，有外出活动的教案，有线上的省市级活动链接，有名师优秀课例等等。通过学习，丰富了教师的英语学问，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论水平，从而也转变了教师的教育观念。张荣琴撰写的论文获区级一等奖，唐丽萍撰写的论文获区级二等奖。

三、专题分享，提升质量

本学期，唐丽萍老师参加了西片英语研讨活动，结合本校英语教学实际情况，围绕“基于学业质量评价下的小学英语课堂教学的思考”这一主题，阐述了我校的一些做法，同时，学习别的学校的优秀举措，分享给组员们，从而促进我校英语学业质量。另外，我校五年级学生统一做了常州市小学学业质量常规抽测英语卷，之后，三位五年级英语教师仔细分析试卷，由杨小燕老师代表，参加了西片英语研讨活动。杨老师围绕“从生活中来，到生活中去”这一主题，从听力、阅读、写作三大板块，分析了此次市测卷的得与失，并举出五大改进方法。在反思中总结经验，在研讨中收获方法。

四、教研活动，促进成长

教而不研则浅，研而不教则空。根据学校安排，英语组开展了本校英语教研活动、参加了湖小、村前、厚余、嘉泽四校联合教研活动并且进行细致而全面的评课，崔佳敏在同步课堂平台执教了六下  Unit 2  Good habits,并且在新优质风采展示活动中，执教了五下 Unit 7 Chinese festivals.老师们认真钻研教材，精心设计教法，创新设计教具，巧妙构思板书设计，在组内多次进行研讨分析、磨课试教，呈现出“学生乐学，教师促学”的积极效果。

五、绘本阅读，提升口语

   绘本阅读，可以提高学生学习英语的兴趣，丰富孩子的语言知识量，提升孩子的英语口语水平。 但是，我校对于绘本教学毫无经验。五年级的三位教师，在区测、市测复习带来的教学时间紧缺的情况下，学习网上的绘本教学资源，集体研究绘本教学策略，精心教好四本厚厚的绘本，利用下班时间检查孩子们的学习情况，经过努力，五1 班在武进区小学英语整班朗读比赛中荣获二等奖。

六、改良与进展努力方向

1.立足课堂观察，加强跨学科主题学习的研究，丰富理论知识，不断提高和完善自身的教学水平。加强课题的研究并取得实际效果。　　

2、开展丰富多样的活动，让学生增加对这门学科的爱好，提升教学质量，是我们今后努力的方向。

花有期，教无涯，研不止。在今后的教学教研工作中，英语组全体老师将继续用心去思考、去探索、去实践，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提升。