嘉泽中心小学2023～2024学年第二学期

音乐组教研工作总结

时间过得真快，转眼又是期末了。本学期，我们音乐科组两位老师在区教研员和学校领导的指导引领下，能够较好地完成岗位职责以及各项工作任务。现将这一学期我科的教学工作总结如下：

一、计划详实，总结到位

1、期初制定有各年段的教学计划和音乐教研组计划，音乐备课组计划，课题组计划，个人教学工作计划。

2、期末能如期完成音乐教研组工作总结，音乐备课组总结，课题组总结，个人教学工作总结。

二、夯实常规，优化课堂

本学期两人各完成3个年段的备课，备课详细规范，每一单元都有分课时的详细教学过程，课后有规定量的教学反思，我们音乐老师除了书面备课还有自觉进行的技能备课。弹唱基本功训练常练在手。能虚心向同行老师学习听课，珍惜外出学习听课机会，提前完成20节听课任务。每周一次的集体备课如期进行，备单元目标、备单元重难点、备课堂重难点和教学内容。　

在课堂教学中，我们坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

三、教研公开课活动：

本学期围绕三年度的研究小课题——《跨学科融合下的小学音乐教学新思路与实践》开展音乐公开教研活动，五月份由唐小瑜老师执教的一年级《爱唱什么歌》，带领学生营造了活跃的课堂氛围，教学过程精彩纷呈，获得了较好教学成效。

由秦娟老师执教的四年级《春游》，围绕和结合跨学科教学开展有效研究。让多个学科元素在音乐教学中呈现，起到了较好的引领示范教学的作用。本学期还有预约音乐听课两堂，也都是围绕结合小课题研究。平时我们也经常开展相互的听课、评课、反思等活动，有助于我们教学相长。

本学期我们外出学习听课机会较少，所以我们组积极主动参与了四月、五月网络人教教材培训观摩课学习。我们深知不进则退，深深感受到压力和自身课堂教学的不足。尽量通过学习听课参与研讨，学习新的音乐课堂教学手段，从学生的实际出发，确立学生的实践主体地位，鼓励学生求异、求新，不断培养学生敢于创新的意识、勤于创新的思维和善于创新的能力。

四、比赛成果及社团活动展示

为进一步丰富校园文化生活，发挥学生个性特长，培养兴趣，陶冶情操，通过发展学生的艺术特长，为学校出征的各项文娱比赛打下坚实基础，本学期，舞蹈社团开学后认真排练，刻苦训练，舞蹈《绽放的星空》于5月15日完成区比赛，荣获了来之不易的一等奖。同时，器乐社团于5月16日参加区比赛，用为期不到两周的训练，取得了二等奖的好成绩。在四月，学校合唱队还加班加点集中训练，高质量完成了学校新优质展示活动。五月下旬，舞蹈队员们在完成区比赛之后，又紧锣密鼓地投入到武进区第五届新时代文明实践现场交流展示活动开场舞的排练之中，活动时队员们热情的舞蹈获得了与会人员的一致好评。六月上旬，合唱队队员又参与到镇关工委老少同台节目的训练中，为其增光添彩。

在如此多的比赛、展示活动训练的同时，音乐组还协助学校各班完成班歌、表演唱的排练，以保证六一庆祝活动的圆满成功。

与此同时，音乐组还积极配合三年级成长礼，六年级毕业礼，完成部分节目的编排工作，为活动的精彩呈现出谋划策。

忙忙碌碌每一个工作日，每一次比赛、每一项活动、每一个节目我们都力争全力以赴、完美呈现。功夫不负有心人，所以在各方面都能取得了令人满意的成绩，今后，我们会再接再厉，一步一个脚印踏踏实实工作，在保持的基础上突破自我，更进一步。同时，在教研方面，我们也会认真反思、学习，努力提高自己的音乐教学先进理念，开展以培养学生的审美能力，创新精神和实践能力为重点的发展性教学评价，继续进行课型和模式的研究，更上一层楼！

2024年6月24日