本学期，我们三四年级英语备课组继续以课程改革为中心,以新课程标准、课程纲要指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，为进一步提高我们学校英语教学质量而扎实开展工作。

一、工作目标:

1.提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，统一标准，细化常规管理，严格执行我们学校教学常规管理考核细则。

3.提高备课质量，打造高效课堂，做好课后反思。

4.积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量，严把质量关。

5.与信息技术整合，运用多媒体课件辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。

6.加强理论学习，理论与实践相结合，提高教师专业素质。

7.开展课外活动和英语兴趣小组，激发学生学习兴趣，培养英语口语交际能力。

8.做好培优辅差工作，制定培优辅差计划，并按计划实施辅导，做好辅导记录。

9.注重发挥“帮带"的作用，师徒结对，促进青年教师成长，使教师在交流中得到共同发展。

二、工作措施:

(一)加强理论学习，提高教师专业素养

1.我们三四年级的英语老师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》，认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极解决教学中的问题。将教学、学习、研究融为一体。

2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

(二)落实常规教学，提高教学效率

首先，开展以“实施有效教学"和“常规内容"为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。

1.有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立备课研讨、听课、评课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学，做到教学资源共建、共享。

2.规范作业的布置与批改，严格按照我们学校制定的"英语作业批改要求"。在作业布置中由单一性作业向综合性开放性作业转变。

3.在整个教学过程中，树立“全局观”，不是教几年级就只管这个年级，而是要积极参与到新教材的学习与探讨中，做到年级之间知识的整合与链接。

4.防止分化现象，积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大，所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并采取有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

(三)拓宽发展渠道，促进学科建设

1.继续提高对英语学科的重视程度。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过微信群或家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。

2.积极利用网络平台。网络给我们提供了交流的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。

三、每月具体工作安排:

二月

1.学习新课程标准，明确小学英语教学的总体目标和学段目标。制定教学计划和进度。

2.完善、营造班级环境布置的英语氛围。

3.完成先周备课。

4.常规教学检查。

5.制定作业各项要求。

三月

1.开展英语教研活动，三四年级总结近阶段的日常教学情况及培优辅差情况，反思讨论疑惑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，进行英语教学经验交流。

2.研读我们学校英语教学常规考核细则，常规教学检查时，严格执行，统一标准，细化常规管理。

3.常规教学检查。

4.组织并落实培优辅差工作。

5.开展听课活动，并进行深入研讨，探寻有效的教学方法。

四月

1.常规教学检查。

2.组织并落实培优辅差工作。

3.校本教研-集体备课的修改和有效使用。

4.英语默写比赛。

五月

1.英语教研活动，开展复习课的研讨活动。

2.组织并落实培优辅差工作，做好过程督查，和效果反馈，及时跟进，确保辅导目标的达成。

3.英语教研活动，针对公开课深入研讨，深刻反思，总结有效的教学方法，提高教学效果和质量，同时发挥“帮带”的作用，促进青年教师成长，

4.开展英语书写比赛，调动学生规范书写的的积极性，引起教师对学生规范书写的重视。三四年级英语逐步规范书写字母、单词和句子，并评选出优秀作品予以评奖鼓励。组织学生英语优秀作品展览，要求三四年级同学参观学习。

5.开展各年级英语优秀作业展览观摩活动。

六月

1.组织并落实培优辅差工作，做好过程督查，和效果反馈，及时跟进、确保辅导目标的达成。

2.常规教学检查，发现问题，及时规范，严格执行我们学校教学常规考核细则，统一标准，保质保量地完成英语常规工作。

3.继续组织并落实培优辅差工作，差生的跟进要坚持，不放弃任何一个差生。

4.做好本学期英语教学工作总结。

我们三四年级备课组是一个团结奋进的集体，新的学期，我们在学校领导的正确领导下，会努力把各项工作干好，重新开始，努力让每一位学生都遇见更好的自己!