离离暑云散，袅袅凉风起。处暑已过，怀着对秋意的期盼，我们又迎来了一个崭新的学期。为进一步帮助教师理解和把握统编版小学语文教材，提高课程实施水平，促进学生语文核心素养的培育和发展，根据上级要求，在学校课程中心的组织和安排下，8月30日嘉小以各教研组备课组为单位，开展了全校语文教师期初教材培训。

　　本次培训采用线上和线下融合的方式，由各教研组、备课组分别组织教师集中观看培训视频并研讨。承担本次线上培训的分别是毛成、陈秋云、曹燕、裴红霞、杨春芳、金东旭6位常州大市小语界资深专家教师。他们精心准备，耐心讲解，把一册册教材的结构体系，编排特点梳理得清清楚楚，并结合各年级教材的特点，针对不同类型的板块给出了不同的教学建议，为老师们理解教材、把握教材给予了不小的帮助。老师们认真聆听专家名师们视频教材培训，并分享了各自的学习收获。

　　一年级组的老师这样说：

　　我们一年级组老师认真学习了钟楼区教师发展中心毛成老师的“任务群”样态下一上语文教材使用与教学设计。毛老师从教材编写思路与内容概览、学习任务群的学理解读、任务群内容组织与活动设计三个方面分析了一上语文教材。重点讲解了关于“学习任务群”，明确概念定义，并就其内容组织与呈现方式详细讲述，所举事例非常具有学习借鉴意义，让老师们受益匪浅。

　　二年级组的老师受益匪浅：

　　我们认真聆听了金坛区教师发展中心陈秋云老师关于统编版二年级语文上册教材的解读。陈老师以“任务群”为中心，全面解读了教材的编排体系和新的教学大纲对我们提出的教学要求和建议，从“基础型：语言文字积累与梳理”、“发展型：实用性阅读与交流 文学阅读与创意表达 思辨性阅读与表达 ”、“拓展型：整本书阅读 跨学科学习”这些方面，全面分析了二上语文教材的特点，给老师们的实际教学提供了具有实效的教学建议，让大家受益匪浅!

　　三年级组的老师分享收获：

　　在这次培训活动中，我们有幸听到了新北区教研室曹燕老师的报告，收获了许多。让我们知道使用教材要树立整体的观念，关注教材的纵向联系和横向联系;要树立方法意识，将方法指导有机融入教学过程，有机处理好识字写字、阅读、写作和口语交际四大板块的教学内容，智慧地开展教学，如要领会双线组织单元，加强单元整合;强化阅读，构建三位一体的阅读体系;重视方法指导，促进能力提升;突显实践性，加强语言文字运用等。

　　四年级组的老师说道：

　　我们聆听了武进区教师发展中心裴红霞校长的讲座——《基于“教材单元”整体建构语文学习任务群》。裴校长从新课标解读入手，解读了 “核心素养”“语文学习任务群”等新的概念。重点讲了“语文学习任务群”的设计要点、用任务群学习来重构大单元教学等内容，并用鲜活的任务群设计案例，深入浅出地讲解了任务群教学的策略，让大家受益匪浅。还有老师说通过培训，让我对大单元教学设计理念有了更深刻的了解，并为我搭建了理论的指导桥梁，拓开了一条开展实践的路径。今后我会尝试从大单元的视角，用大单元的结构，思想方法来审视驾驭本册教材的知识点。并展开教学，我相信定能提高学生学习的效能。

　　五年级组的老师这样总结：

　　开学初的语文培训包括两大块内容，首先是针对2023年十月份的省测，通过培训明确了省测的内容和类型框架以及学生所要求的测试能力，我们就要针对省测展开扎扎实实的语文训练活动。第二块培训重要的内容就是五年级教材的梳理，专家从教材解读和教学实施的思考的角度进行培训，帮助我们进一步明确了教材的编排特点以及各大任务群在教学过程中的注意事项。如能根据语文要素和课后练习题准确制定教学目标;准确解读语文要素把握教学;准确定位略读课文等，对于我们的实际教学很有帮助。

　　六年级组的老师的体会：

　　今天上午，我们聆听了金东旭老师关于六年级上册的统编版教材的解读。金老师对新课标中一些关键词的解读，如“核心素养”“任务群”等，环环相扣，层层深入，让大家对新课标有了更深更全面的认识。尤其从学习任务群这个角度出发，跟大家分析的语文要素及实施的策略的单元课例，听来让人受益匪浅。有老师说专家们从多个角度对语文教材进行了深入的解读，让我们明白语文不仅是一门学科，更是一种素养，是培养我们文化自信的重要途径。我们还学习了如何从学生的角度出发，运用创意和思维，让语文学习更加有趣、富有挑战性。还有老师说作为语文老师，我深知培训的重要性。在这次六年级语文教材培训中，我深刻地感受到了教育培训对提升学生语文素养的巨大作用。通过参与这样的培训，我不仅对语文教材有了更深刻的理解，而且也对自己在语文教学中的表现有了更为客观的认知。

这次教材培训给老师们如何更好地用好教材指明了方向、找准了定位。在新学期的工作中，老师们将带着收获和思考去认真贯彻语文新课标的精神，尝试应用大单元任务群的理念用好我们的语文教材。相信在全体语文老师的努力下，我们的语文教学工作会越来越扎实。