四年级英语备课组工作计划

本学期，我们将根据本学期区教研室英语教研组的工作计划，以及学校的工作计划，继续以英语课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织参加理论学习和培训，并进行课改研究和专题研究等活动，力求高质高量的教学。　　

一、加强理论学习　　

我们四年级组老师积极参加教材培训，听专家讲座，并有针对性地选择学习内容，采用集中和分散相结合的方式，学习教育教学理论和先进的教学经验，如《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等。　　

二、加强教研力度　　

加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。举行校四年级英语书写竞赛，锻炼学生的书写能力。

三、具体工作目标

1、认真学习新课标，以现代教育理念指导工作。

2、抓好备课组的教研、教学工作，努力提高教学质量。

3、提高小学英语课堂教学有效性，以课堂促质量。

4、组织开展好本年段的英语学科活动，营造良好的英语学习氛围。

四、具体工作重点及措施

1、落实新课标学习，树立新的育人观。

a. 按“三定”（定时间、定地点、定内容）开展新课标学习，同组成员做好笔记，谈感想；

b. 密切注意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教育教学理论并加以学习。

2．落实课堂常规管理，做到人人过关。

a.狠抓学生的习惯养成，包括聆听的习惯、书写的习惯等等，做到堂堂课落实，人人都要过关。

b.认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规工作。

c.落实课后撰写教后感的习惯，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。

3．落实组内建设，争当优秀备课组。

a.多开展组内活动，增强备课组凝聚力，实现组内资源共享，经验交流，互帮互助。

b.加强实践，组织教师人人上好专题研究课。

c.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。

d.实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业

e.搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。组织老师分析教材，逐个发表自己的教学构思，其他组员进行点评，最后取“百家所长”补己所短，达到集体备课共同提高的效果。

f.设定目标，争当优秀备课组。

4．落实课题研究，发挥自我作用。

五、月份安排：　　

九月份：　　

1. 制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。　　

2. 参加英语教材培训。　　

十月份：　　

1．开展读一篇“理论专著，写一篇读书心得”活动。　　　　

十一月份：　　

1. 做好期中复习、命题、考试和试卷分析等工作。　　

2．利用“一人一课”开展英语互听课活动，进行英语课堂教学研究。　　

十二月份：　　　　

1．围绕“Fun with phonics----自然拼读法在小学英语教学中的实践研究”这一主题积极撰写论文。　　

一月份：　　

1. 积极准备区四年级英语整班书写比赛

2. 制定复习计划，总结备课组工作。