2021-2022学年第二学期四五年级英语备课组计划

2022年春季的工作已启动，四五年级组的工作任务繁重，为此我对四五年级组英语的备课工作做一下计划。 

 一、指导思想 

以三个代表的先进思想为指导，发掘每一个学生的潜能，使之人格逐渐完善。改进教学方法，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”，努力使我年级的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。

 二、工作目标及措施 

（一）目标 

1、  抓好学科组建设。努力使英语学科的教研活动规范化。尽可能地按照计划把各项活动落到实处。 

2、  认真开展好四五年级英语教研活动，以活动促教学，以交流促发展。

 3、 力图从各方面着手，全面提高四五年级组英语教师的教育教学水平。

 4、  积极配合教学处，开展好英语课程研讨活动。 

 5、加强四年级学生的英语书写能力和五年级学生的英语整班朗读暨口语交际水平 

 6、加强理论学习，积极外出培训，搞好课题研究，推动教学改革。 

（二）措施

 1、备课方面      

备好课是上好课的前提和基础，要求教师认真钻研教材，认真分析教材内容与学生的实际接受能力，针对不同层次的学生，尝试不同备课方式，着重集体备课，发挥群体优势。大家共同讨论本学期的教学工作重点。对教材中的重难点进行了讨论，共同制定了英语教学计划。我们还计划以后多集中，有针对性地对课堂教学中存在的问题进行讨论解决，利用集体的智慧达到更高效的备课质量。   

 2、教学方面     

 抓好教学常规，提高教学效益。做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。 努力追求真实、搞高效的课堂。教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。 备课组对作业的布置要求统一为前提，并要求作业有层次性，要将减负曾增效工作落到实处。要根据学生的实际严格控制练习的量，布置给学生的作业教师必须及时批改，并及时向学生作评讲，指导学生订正、并批改。抄写性的作业不能出现太多。 

三、提升 

（一） 提高教学质量，创设英语氛围 要提高英语教学质量，就得让学生有充分的时间掌握英语。可是在学校里，学生一天到晚被语数包围，缺少英语的一席之地。光靠课堂上的时间又远远不够。而让他们回家看英语书，寄予的希望可不能太大。如果能有几个早自修，就足以让学生掌握该学的知识了。   

（二）抓常规，提高效益  

1、充分发挥教研组作用。强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。 

  2、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改，做好补差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。  

（三）认真搞好教学活动，教师学生共成长

为了激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的朗读英语，阅读英语的习惯，提升学生的英语书写能力，能在区里的比赛中取得好成绩。教师要提高个人教师素养，课堂上注重培养学生正确的语音和优美的语调，关注学生的英语书写，师生互相促进互相相成长。

确定本学期了教研活动计划，我们会利用教研组活动时间和课余时间，互相帮助，互相审查教案和课件，在课堂教学上，利用新的教学理念，以提高课堂教学效率为根本，精心设计，让学生学有所得，享受学习的乐趣。