2021--2022学年第二学期 五年级语文备课组工作总结

紧张而又忙碌的一学期工作将要结束，回顾这一学期：语文教研组以学校工作计划为指导，坚持以课堂教学改革为中心，以课堂教学研究为重点，全面推进素质教育，强化教学常规管理，使学生整体素质全面提高。并在学校领导的带动下，逐步转变教育观念，增强服务意思。一切为了学生，为了学生的一切。在日常教学中，增强以质量求生存，以质量求发展的意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓管理，在求实、高效上取得一定的成绩。学期末已顺利完成了一系列工作，现在主要从以下几方面总结：

一、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续做好教学常规管理的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行教学计划：在开学期为搞好教研活动，各位教师献计献策，制定教研、教学计划。各教师从素质教育的高度上好每一课。

2、一学期来教研组检查了教师的备课教案。发现教师写在教案上的添改意见和反思不但字迹都工整漂亮，而且思考深入，反思透彻。

3、一学期语文组教师每人都能按要求听课，并及时写好听课反思或评课。

4、作业尽量做到精而实效，在不增加学生课业负担的前提下让学生掌握并巩固所学知识。

5、认真做好培优辅困工作。

二、大力推进课堂教学改革，扎扎实实搞教研。

本学期，我们每位语文教师都是课堂教学改革的实践者，为真正把教育科研与提高课堂教学结合起来，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的语文学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

1、认真组织了教师积极观摩线上的教师教研活动，并在自己的教学中实践学习。

2、大力推进课堂教学改革。认真组织五年级教师探究新的教学理念，“先学后教”，以小组合作的探究性学习方式上好每一堂课。

3、我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将优质课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

三、积极学习新课标，努力与实践相结合

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。值此新课标即将施行之际，我们五语在学校课程中心的带领下积极展开对新课标的学习活动，并通过沙龙和讲座等活动分享自己的学习心得。努力用新课标理念和目标来要求自己，与实践相结合，不断提升教育教学水平。一分耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

2022.6