2021-2022学年第二学期少先队工作总结

本学期，我校少先队紧紧围绕上级部门和学校工作的总目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养，少先队工作在全体老师的共同努力下，今年有了进一步的提高。现将工作总结如下:

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、加强辅导员的队伍建设。始终不渝地抓好中队辅导员的培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

3、落实学生值岗工作，促良好习惯养成。日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。这一学年中，少先队大队部不断改革红领巾值岗制度，抓紧对红领巾小岗位的落实，检查、监督队员逐渐养成良好文明言语及行为，并结合一周班级流动红旗和星级班级的评比,进一步加强队员集体荣誉感和班级凝聚力。

4、完善“花贝”评价激励体系。花贝的发行作为学校评价激励体系的一种方式，深受少先队员的喜爱。本学期，我们边尝试边调整，在实施过程中不断完善花贝的发放和兑换方案，让花贝在校园内最大化地促进学生的成长。

二、扎实开展少先队活动，让少先队更有生命力。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。少先队大队部始终从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题，制定、开展少先队主题活动。

1、每月有主题，每月有活动。3月，疫情期间，我们一起开展“照片里的故事”，寻找疫情期间最美的身影；4月，清明追思活动，队员们一起忆往昔，叹今朝；5月，入队教育月，一年级的孩子们通过学习队知识，结合入队闯关，实行了分批入队；6月，三年级的成长礼和六年级的毕业礼，给予嘉小的6月不一样的色彩。每一次活动都是一种成长，每一次活动都有不一样的体验和快乐。

2、举行一年级新队员入队仪式。为深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》要求，树立和增强少先队员光荣感，构建少先队员阶梯式成长激励体系，根据《江苏省分批入队试点工作方案》《武进区少先队分批入队工作方案》要求，我校严格执行一年级分批入队。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

3、进行大队委改选。为促进学校少先队工作深入开展，挑选出优秀、极富责任心的少先队员担任大队委职务，形成“自己的阵地自己建、自己的活动自己搞、自己的事情自己做”的少先队工作良好局面，本学期我们进行了少先队大队委员会选举，选举产生了新一轮的大队委，他们将成为下一学年少先队活动的主力军，更好地为全体少先队员服务。

三、活动成效显著，收获硕果累累

付出终有收获。本学期的少先队工作在全体老师的共同努力下，获得了一些荣誉。我校荣获2021年度团队基础建设“四星级”单位。在武进区少先队 “五彩靓武进”活动中，我校获得了优秀组织奖；获“五彩队缤纷”竞赛活动特等奖一个、一等奖一个；优秀团队观摩活动特等奖一个、二等奖一个；“五彩杯”小课题一等奖一个，二等奖一个。在区少先队年度论文评比中，我校共有6篇论文获奖，其中丁锁英老师获得了特等奖，高斐、吴志华、周琴妹获一等奖，邓红霞、吴和平获二等奖。

这一学期，少先队荣誉的获得离不开老师们的辛勤付出，今后的少先队工作我们仍需不断努力，不断创新，不断提升。为此，我将不断学习，提高自己的知识、能力、水平，希望在领导们的关怀下，老师们的共同努力下，将我校少先队工作做得更好、更有特色。

嘉泽中心小学少先队大队部

2022.06