2021--2022学年第二学期英语备课组工作计划

一、工作思路　　

本学期本备课组将继续立足于课程建设、课堂教学以及教师专业素养的提升，进一步拓展小学英语课外阅读课题研究的内容与范围；以培养学生学科核心素养为目标，全面落实小学英语课程评价；继续引领教师学习英语课程理论，提升课堂教学实践能力；进一步激发学生的学习兴趣，发展语用能力和思维品质，拓宽国际视野，为学生的后续学习打下扎实的基础。

二、本学期教学现状分析　　

由于三年级孩子生性好动，上课不能集中注意力，因此老师将继续重视对学生英语学习兴趣的培养，采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高课堂的学习效率。

我们六年级备课组仍有教师3人，而且都是跨年级上课，所以给备课组稍微加大了一些难度。六年级的学生在听、说、读、写各方面都已有一定的基础，能够运用所学知识进行简单的交际，但在写的能力训练方面还有些欠缺，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以提高英语交际能力，同时加强听和写的能力训练。　

三、主要工作 　　

1、认真研究备课手册，对各个教学环节教师的教和学生的学活动的设计，教学中的重、难点突破措施，结合学生的实际情况，进行复课，备的实用，亮点  多，有自己的特色。   　　

2、教后反思内容必须真实、有实效性。每次反思不少于100字，一学期不少于20次反思。反思内容主要针对课堂中出现的一些问题，提出自己的疑问，并尝试找出解决方法。  

3、切实抓好因材施教，分成教学，整体推进。制定措施扎实抓好“培优辅差”。认真上好辅导课，做好培优辅差工作，认真批改作业，加强课外辅导。　　

4、加强对学生进行基础知识、基本技能的训练。创造教师启动，师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读写能力。本学期备课组要针对学生的实际情况采取切实有效的教育教学方法、以达到预期的目的。

我们将本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结以前经验教训的前提下，完成英语组备课。