笃定初心再出发，减量提质向未来

——嘉泽中心小学2021-2022学年第一学期工作总结

抗疫、“双减”、建党百年、六中全会……不平凡的2021，意义非凡。我校根据区教育局工作计划及第六轮学校三年主动发展规划，继续按照社会主义核心价值体系的要求，认真学习贯彻教育部“双减”政策，紧紧围绕立德树人根本任务，创新工作思路和工作方法，全力深化课程教学改革，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、思政教育：红色精神泽润心田

1.结合建党百年的契机，新学期开学当天围绕“党史知识”开展有奖竞答，引导广大少年儿童深化党史学习教育，激发少年儿童爱党爱国的深厚情怀！九月底，学生中心又组织六年级学生赴嘉泽镇新时代文明实践所参加镇关工委组织的党史知识竞赛，通过个人笔试及团队竞答的层层选拔，取得一等奖的好成绩。

2.五1班的王平产同学在武进区西片“学宪法，讲宪法”故事比赛中脱颖而出，成功晋级区赛，获得二等奖。

3.十二月份，少先队大队部举行红色故事巡回宣讲活动，在建党100周年这样的日子里，嘉小的少先队员们用自己的行动为党的百年华诞献礼。

4.传承红色基因，深入开展读书节活动

课程中心组织开展了“阅读红色经典，争做时代新人”第十一届读书节系列活动。本届红色经典读书节活动围绕年级、学生、教师、家庭四个层面展开，活动中家长、老师、孩子积极参与各项活动，发挥阅读正能量。除常规性的语言文字积累知识竞赛，各年级还开展了特色演绎活动，班级个性读书活动。

二、德育活动：微光汇聚终成星河

1.十月份启动了以“树立正确追星观 点燃少年强国梦”为主题的“追星逐梦”主题教育活动。活动邀请了两位在第十四届全运会上获得冠军的嘉小学子闵珠、赵富阳来校，举行了全运会冠军见面会，并依托这一活动开展了系列追星活动，丰富多彩的活动引导学生树立正确的价值观、人生观，在“追星”活动中汲取榜样的力量，努力成长为“星”一样的新时代少年儿童。

2.注重班主任队伍校本培训。本学期学生中心先后邀请了人民路小学的王晓波校长和湖塘实小名班主任黄明芳老师来校，进行了两次班主任专题培训。两位专家以自己亲身事例为抓手，传授了很多实用又高效的班级管理小妙招。《嘉泽中心小学班主任考核方案》也在本学期正式实施，形成了争先进、学先进、赶先进的良性竞争氛围，让班主任队伍建设彰显特色。

3.我校的两位武进区名班主任丁锁英和蒋小芬老师，面向全体班主任开展了晨会示范课活动。这是学校重视班主任培训，追求有效晨会教育的一项新举措。

4.探索并尝试家长会新模式。基于疫情防控和家长参与率的双重考虑，四、五年级采用了线上家长会新模式，通过班级群钉钉直播，向家长展示了一学期以来学校在“双减”背景下采取的新举措和取得的一些成果，各班的任课老师也以直播的形式向家长传授经验，帮助家长在双减的背景如何准确找到自己的定位，受到家长的一致好评。

5.小记者活动有序推进，《现代快报》的小记者们在小记者站的组织下开展了“安全自护、从我做起”活动，学习了各种急救知识，了解到安全自护的重要性，重点演练了海姆立克急救法和心肺复苏术，让自己远离危险，健康成长！

6.与国家税务总局常州市税务局第一税务分局合作，开展了一场“税法学堂”，让孩子们学习了税收知识，从小树立依法纳税的观念！

三、教学科研：推动双减落地开花

1.加强“双减”政策学习

自2021年7月“双减”政策颁布以来，家长、社会对教师工作又有了更高规格的期待。开学初，学校利用教师会、教研组会议多层次组织全体教师学习领会国家部委和省市区有关“双减”政策的精神。在充分学习的基础上，课程中心科学制定了《嘉泽中心小学“双减”及“五项管理实施方案”》《教师个人落实“双减”要求实施方案》，建立健全工作机制，成立由校长亲自任组长，分管副校长为牵头负责人，各中心主任和班主任共同参与的领导集体，形成上下齐抓，内外共管的创建合力。明确人员职责，细化工作措施，抓实过程管理，加强检查督促通报，确保工作实效。

2. 努力提高课堂教学效率

（1）本学期，课程中心组织教研组再次学习《嘉泽中心小学教学常规考核细则》，组织各级部认真讨论《嘉泽中心小学泽润课堂教学常规视导评议细则》，进一步明确了一堂好课在学生的习惯养成、思维发展、兴趣培养等方面应该达成的目标。让课堂教学成为落实课标的主阵地，落实“双减”政策的主渠道。

（2）举办第二届泽润教师成长节。立足校情，以“赢在课堂，质量为上”为终极目标，四十八周岁以下的老师进行了教学大比武。全校共有32位老师参与，学校邀请来同盟学校湖塘桥实验小学的领导专家走进课堂，面对面、手把手指导课堂，为老师们的课堂打分。为期一个月的泽润教师成长节，有实践的演练，也有理论的提升，为老师们提供了自我展示平台和相互学习、交流的机会，既浓厚了学校的教研氛围，又促进教师不断锤炼课堂，提升教学素养。

（3）开展城乡共建行动：与湖塘实小管理团队就“双减政策下如何设计高效的教育教学活动”进行研讨，向名校学教学、学管理。

3.提高作业设计水平，提升作业训练实效

“双减”的标志之一，就是学生作业总量的控制，严控作业数量和考试测验的次数和规模，切实减轻学生的课业负担。如何做到减量不减质？暑假期间，课程中心就在有意识地引导各教研组学习当下关于作业改革的讲座、文章和一些学校关于作业设计的先进做法。如：组织集体收看王月芬的讲座《指向核心素养的单元作业设计与实施》，把线上学习，线下交流结合起来。各教研组也根据学校关于在“双减”背景下作业设计的指导意见，根据不同年段学生的特点，拿出了自己的作业设计方案。在泽润讲坛“双减时代，我们这样设计作业”进行交流分享。从课程中心到教研组到备课组，严控作业数量关，严把作业质量关，“双减”政策出台后，学生作业从源头上降了下来，多数孩子能在课后延时时间在校完成家作。

    4.建构“1+x”服务模式，增强课后延时活力

“双减”政策施行以来，学校围绕“双减”这个命题狠抓落实，以课后延时服务为突破口，打造了“1+x”的课后延时服务模式，即“统一自主作业+特色社团课程”。丰富了延时服务，让课后从“单一作业负担期”变成了“多彩课程活力期”，做到了解决家长后顾之忧和提升教育教学质量的“双赢”。

   5.深挖物型课程资源，丰富创新课程

“双减”促使我们不断创新课程，围绕学校“泽润教育 自然儿童”的理念，本学期，我们与湖畔自然学校合作，在自然教育专家团队的指导下，重新设计修正了学校的小农场，打造了具有嘉小特色的自然教育劳动课程——湖畔耕读：校园小农夫课程。周一延时是学校固定的劳动教育时间，孩子们在学校打造的这样一个花园式的大自然课堂中，体验种植，学习科学的作物管理知识，了解园艺植物、水、堆肥、动物的功能和价值，理解水、土、动物、植物等自然资源可持续发展的概念，从而愿意采取热爱劳动、珍惜劳动、节约粮食的行动。既流汗，又用心、动情和动脑，既有劳动又有教育。

“双减”也促使我们不断地在课程设计上做“减法”，在课程融合中要效益。在我校区前瞻性项目《基于花木文化的自然儿童节律课程的实践研究》的研究中。各年级组在“四季种植”和“四季节日”课程群中结合本年级教材、学生的特点不断寻找研究点，开展跨学科项目整合式学习，以更好地激发学生学习兴趣提高课堂效率。目前各年级的校本教材经过多次修改即将付印。

6、课题助力“双减”政策行稳致远

本学期，由蒋微云、吴春老师任组长的中国教育协会“十三五”规划一般课题《微课在小学数学课堂教学实践中有效运用的研究》和钱建强、吴志华老师任组长的区级备案课题《基于语文核心素养培养小学生创意表达能力的研究》顺利结题。加盟常州市教科院十四五省级专项课题《传承叶圣陶教育思想，项目化推进振兴乡村教育实验》，立项子课题《在花园课堂里学习成长》。《百科全书课程思想关照下的乡村小学全景育人实践研究》也通过开题论证，正式立项为武进区级备案课题。新立项的两项课题，旨在以“生活即课程”的理念引领儿童立足课堂，走出教室、拥抱自然，吸引儿童主动浸入、体验和探索，融合五育、落实双减，五育并举，培养必备品格和关键能力，适应终身发展和社会发展。

四、提升改造：优化办公学习环境

1．为了方便教师网上备课、学习交流，本学期后勤保障中心给每位教师配备了笔记本电脑。

2．在教育局的大力支持下，暑假增配了15台价值约三十万元的交互式一体机，使所有的普通教室都装备了现代化的教学设备，提升了学校办学条件，必将有力促进学校教学效率。

3．利用暑假，学校建造了风雨连廊，解决了雨天学生到食堂用餐、到综合楼上课淋雨的问题，同时也提升了学校的环境。教学楼后、三吴桥西边的一块地方，长期是卫生死角，这次利用长廊建造的契机，在此处新添了草坪绿化带，花岗岩的铺面，使这个地方成为了校园的一处美景。

4．暑假期间，把行政楼后的角落空地平整出来，浇筑了水泥地，安装了张拉膜，请电工接来电源安装好了充电设备。在九月开学前夕带充电的学校停车棚建造完毕，既给教师员工的车子遮阳避雨，又解除了学校一直存在的电瓶车充电安全问题。

5．行政办公室改造、党团队室建设、家长会谈室建设、门卫改造、体育办公室建造搬迁，墙面瓷砖脱落维修，屋顶防漏，所有这些工程都是在暑假紧锣密鼓地开展。为此后勤保障部的人员顾不上休息，长期坚持在校，配合施工单位做好服务，监督工程质量进度，协调监理，设计方，施工方，跑政府单位，联系审计部门办各种手续。

6．平安校园工作也是后勤工作重点内容之一。除了学校各室的常规消毒外，后勤人员还经常利用周末对全校公共场所进行全面的消杀。平时加强对食堂卫生安全的治理，对学生，普通教室及各专用室、教师办公室，操场活动器械等做到常检查并重点做好记录。我们重视校车的平安治理。坚持开好驾驶员照管人员防疫安全会议，乘车学生会议，让学生平安上学，平安回家，家长放心。

7．在食堂治理方面，除了抓好卫生防疫外，尽全力提供优质的饭菜。发放调查问卷，了解学生喜欢吃的菜品，合理改善菜品供应，本学期做到学生每周都有水果供应。天气寒冷，及时开空调，压缩出菜时间，让学生在寒冷的冬天吃到热的饭菜。

8. 组织迎元旦庆祝活动，教师们在食堂开展包馄饨比赛，五、六年级学生也在食堂开展了美食活动，食堂工作人员不厌其烦，大力配合，提供完善的服务。

总之，后勤中心创造整洁美观的办公环境，营造健康和谐、积极向上的工作氛围，将进一步推动学校的精神文明建设。

展望2022，冬奥、亚运及即将召开的党的二十大，我们又将迎来新的一页。站在这一新的历史起点，要不断提高政治站位，明确为党育人、为国育才的方向，实实在在做好每一件事。继续抓实“双减”，做好“双增”，切实减轻学生负担，确保“双减”工作见成效，全体教师不断增强教育责任感和育人能力，不断提升教育活力与品质，努力办好人民满意的教育。