10月19日，武进区教育局基教科、教师发展中心专家组一行8人莅临嘉泽中心小学，联合开展为期半天的教学工作调研。

上午一二两节课，发展中心6位学科专家走进教室，听取了邓红霞等十二位老师的随堂课，内容涵盖了各年段的语文、数学、英语、综合、音乐、科学、德法等学科。并且课后还与开课老师进行了真诚互动交流，对听课情况进行反馈，对教师困惑予以解答，对学科建设给出方向。基教科的两位领导则在龚校长的陪同下巡视了校园，并听取了龚校长关于学校情况的汇报。

中午时分，发展中心6位专家在会议室对调研情况进行了反馈，嘉小全体行政及教研组长参加了反馈会议。各调研专家从课程的高度反馈了调研结果：语文教学：真实、朴实、扎实，教师有非常厚实的学科功底，学生课堂参与度很高。建议教学能多涉及学生思维层面的东西，整体把握，由点到面。英语教学：教师很认真，准备充分，课的设计很精心，行课过程收放自如，内容安排有度。学生上课习惯好，课堂专注度高。建议起始年级须进一步落实市区关于字母教学的要求，还要进一步关注朗读教学，读的操练要进一步加强。数学教学：教师的学科素养比较高，建议要进一步理解教材，要明白教什么比怎样教更重要。美术、音乐、科学教学：教师能努力突破自我，认真勤勉，教学有设计感，行课过程饱满。建议美术教学在有限的时间内，非学科的活动要淡化；音乐学科应进一步把握歌唱教学的核心任务；科学教学对课程的理解力应进一步提升。在反馈会上马伟中主任还针对学校特点对嘉小的校本教研提出了三大建议：一要让校本教研生长力量，要进一步研读教材，避免只见树木不见森林。二基于嘉小数学骨干交流教师占比较多的特点，建议充分发挥交流教师作用，让交流教师多上种子课。三基于学校体育成绩出色的特点，放大体育精神，使体教融合成为特色。钱新建主任则针对学校在研的市级备案课题《百科全书课程思想关照下的乡村小学全景育人实践研究》和正在上报的省级课题《依托“乡村振兴”战略建设高质量农村小学的实践研究》提出了他的希望，希望嘉小能以这两项课题的推进为引领和抓手，实现高层次的变革，从而促进学校的内涵发展。

本次调研既有理念引领，又有措施指导，充分体现了教育局领导、专家对嘉小的关心和帮助。专家们对学科教学、教研的中肯指点，为我校教师提高课程与教学的实施水平指点了迷津，明确了方向。嘉小将以此次调研为新的起点，扬长避短，克难求进，为建设高质量的农村小学不懈追求。