申报中小学一级职称述职报告

各位领导、老师：

本人于2006年毕业于盐城师范学院，大学本科学历。在鸣凰中心小学教学一年，从2007年8月至今（2012.9—2013.8夏溪小学交流）一直在嘉泽中心小学任教。作为一名老师，需要经常对自身进行不断的充电、反思与总结，以促进自我的不断发展与成熟。现将本人任职以来的工作情况总结如下： 　　

一、思想政治方面　　

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守学校各项规章制度，能自觉参加学校的政治学习和各级各类活动。团结同事，服从学校领导的工作安排，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，勤奋踏实，事业心和责任感很强，有较好的师德修养。在工作中自己能以身作则，为人师表，做好学生的表率，与同事之间和睦相处。互相尊重，互相帮助，关爱学生，不仅教给学生科学文化知识，培养他们各方面的能力，而且教给他们做人的道理。并从生活上无微不至地关怀他们，使他们能茁壮、健康的成长。我的工作受到校领导及学生家长的一致好评，也得到学生的尊重。　　

二、教学工作方面　　

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“以学生为本，以学生为主体”、“健康第一”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和其他任课老师约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践融合，共同做好教学工作。

三、业绩能力方面　　

本人从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据教育教学工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。撰写的《浅谈体育教学中的研究性学习》、《架设体育课堂教学中师生之间的“桥梁”》分别获武进区一等奖；《以课的本质实际出发，科学提高课堂教学有效性》在《新课程学习》上发表；《浅谈小学体育课堂教学中“教”与“玩”的有效结合》、《浅谈校园软式垒球的开发与研究意义》在《青春岁月》发表，《浅谈在小学体育教学中促进学生体育核心素养的提升》发表在省级刊物。有多篇教育叙事发表在武进教育网的“教师之窗”栏目。2017年武进区基本功比赛获二等奖，评优课比赛获三等奖，备课比赛获一等奖。2017年参加全国软式棒垒球锦标赛，被评为“优秀教练员”，2018年被评为武进区业余训练“先进个人”，2019-2021年常州市“优秀教练员”等，2019年校本课程棒垒球获区评比二等奖，《魅力棒垒梦  助力嘉小娃》获2019年度少先队小课题二等奖，2021年软式棒垒球队获区乡村少年宫优秀奖，并评为区乡村少年宫优秀指导老师，今后还将继续努力教科研的学习与研究。　　

任职以来，一直从事校田径、篮球、棒垒球等运动队的训练工作，自2011年我校还新增了软式棒垒球队。在校领导的领导下及郑卫明老师和全体师生的共同努力下，取得了骄人的成绩。特别是田径运动队多年来在常州市武进区运动会上团体总分总是名列前茅，特别是2011年和2013年同时拿下了武进区中小学生运动会和常州市中小学生田径运动会的双料冠军；2014年武进区第一名、常州市第二名；2015、2016年武进区第二名。2017-2020年武进区、常州市田径比赛团体总分第一名，软式棒垒球在常州市比赛成绩优异，多次拿到冠亚军。

在今后的教育教学中，我将继续参加思想教育培训，努力学习钻研新课程改革，并努力在课堂中进行体现，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。

嘉泽中心小学   顾伟军

2021.6.9