嘉泽中心小学2020——2021学年度

第二学期中语教研组工作计划

一、指导思想: 本学期中语教研组的活动，要在学校课程中心的领导下，认真贯彻执行区教育工作会议的精神，以深化新课程改革为核心，扎实开展教研活动，通过抓课题研究，教师队伍的培训，落实校本研究，注意实效，切实提高我校教科研的工作水平，带动中语教学质量再上新台阶。

二、工作目标

1、切实转变教师的教学观念，提高课堂教学质量，提高教学质量。

2、针对中年级段的特点，使学生的学习方式有所改变。

3、切实抓好教研课研讨活动，提高教学水平。

4、切实抓好教学常规落实工作。

5、切实抓好教师业务成长的“五个一”活动。

三、具体工作

(一) 加强学习，更新教育观念，转变教学思想 树立正确的教学观、质量观。认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和新的《语文课程标准》，以及上级行政部门有关的讲话和规程，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，致力于教学评价制度的重建。

(二) 认真开展教研活动，进一步发挥教研组功能 、

1、认真重视课题研究活动。课题组要自觉参与教科研实践。按照学习、实践、总结、 检验的流程进行教学研究，在此基础上撰写好专题教学论文。

2、按照学校课程中心要求，以“三定”(定时间、定地点、定人员)方 式，确保教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动， 提倡一课多上，加强评课环节，提高教研水平。

3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、 教学论文的指标。继续发挥教研网络的作用，加强区、片、友好学校之间的课堂教学研究交流活动，锻炼和提高教师教学水平，增强精品意识。

4、发挥名师作用。对获得市、县、学科带头人称号的教师，组织他们公开教学观摩、展示活动，也可以结合其教学理念、组织教学的一些做法，等一些成功的经验进行讲座，起到传、帮、带作用，从而培养和造就更多的名教师，并不失时机向上级主管部门推荐学科教学能手，推进教师队伍建设。

(三) 加强教学常规工作

1、备课。继续实行集体备课。各教师要钻研新课程标准，钻研教材，要了解学生，要研究教法，要合理设计教案。教案的编制要符合规范， 做到明确教学目的要求，合理组织和处理教学内容，精心设计和安排教学 过程，恰当选择和运用教学方法，根据练习的不同类型精选或设计相应的 作业。教研组每两周将对教师的集体备课教案的教学反思撰写情况 进行检查。

2、上课。教师在课前应熟悉集体备课教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。

3、作业。作业布置要有针对性，难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信 心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。教研组将抽查学生的作业。

4、辅导。根据学困生帮扶计划，教师应针对学困生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化， 要通过各种途径和方式，了解学生在家的学习情况，争取家长、社会密切 配合。要继续做好 “培优补差”工作，各教师可以利用课余时间，努力 使培优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。

5、练习。做到讲完一单元内容后同年级统一练习，统一讲评订。认真进行质量分析，总结教学经验与教训，制定有效的改进措施。

6、评价。各教师要改变评价体系，应重视课堂上的生生评价、师 生评价、自我评价。

(四)积极参加上级各项活动，配合课程中心做好各项工作

1、积极参加上级教研室、学校组织的各项比赛、活动。

2、做好教师业务成长的“五个一”活动。即:每位教师至少要看一本教育著作或教育教学杂志;每两周在学习时交流教学感悟一次;每学年主动承担校级一节公开课(学校教研组级以上);每学期撰写一篇较高质量的论文； 每学期撰写一个较高质量的评课议课文稿。

四、时间安排：

  2月份：

1、组织理论学习。

2、制定教研组工作计划。

   3月份：

1、组织理论学习。

2、教研组公开课。

4月：

1、理论学习。。

2、认真撰写教学反思。

5月：

1、 加强理论学习。

2、 四年级作文竞赛。

6月：

1、制订复习计划。

2、教研工作自评。

3、撰写学期工作总结。

2021.2