2020—2021年度第一学期五年级语文备课组工作计划

一、指导思想　　

本学期，我们五年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下，积极落实学校的教学计划，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关注学生，热爱学生，发展学生。认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强集体教学研究，发挥集体的力量，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。　　

二、工作要点　　

课堂是教学研究的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通过多层次、多形式的研究，探索教学规律，努力实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一。　　

1、优化备课环节。　　

本学期将继续做好集体备课，有效落实好一课三备。充分利用每周二的教研组活动的时间，开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到：正确、全面、深刻理解教材，围绕每单元的总目标及每课书的重难点精心设计知识树和教学环节，力求有趣味性、层次性、多样性；突出对班上后进生的关注，让他们参与教学过程，获得最大可能的发展。注重教学反思的实效性。　　

2、“一课多议”有实效。　　

结合新课程理念，注重学生学习方式的革新；结合现代技术，注重教学手段的创新。每课书的教学做到：课前说课、课后议课、讨论教学中存在的焦点问题，再结合案例，深谈体会。真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。 　　

3、注重课堂教学的实效性。　　

每堂课落实好现代化检查工作中提出六项标准：面向全体，精讲多练，师生互动，技术运用，目标达成，课后反思。认真处理好学、教、练三者的关系。　　

（1）抓预习，培养学生良好的预习习惯。　　

（2）整体入手，长文短教，提高实效。　　

（3）教给方法，培养学生的自学能力。　　

（4）每课一练（课内重点语段阅读练习），每单元一测验（包括所有生字词、日积月累、课内外阅读、习作）。　　

4．具体安排　　

蒋小芬承担第一单元到第二单元备课，说课，课内阅读练习题以及第一单元检测题的设计。闵小丽承担第三单元到第五单元备课，说课，课内阅读练习题以及第二单元检测题的设计。吴列承担第六到第八单元备课，说课，课内阅读练习题以及第三单元检测题的设计。　　

我们在校领导的正确领导下，在平时的教学中，我们组的全体老师会脚踏实地、尽心尽责地搞好集体教研活动工作，教好每一个学生，让每个学生都沐浴在爱与希望的阳光中。