专家引领，助推语文课程实施

为进一步促进教师对教材的理解，提高课程实施水平，促进学生核心学科素养的培育和发展，8月29日下午，武进区嘉泽中心小学全体语文教师在课程研究中心组织下，以备课组为单位参加了“常州市小学语文期初教材线上培训活动”。

毛成老师先围绕部编版小学语文教材的编写思路进行了介绍，接着又针对部编版小学语文一年级上册教材的主要特点跟老师们进行了交流，还给大家展示了教材概览，最后对汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际部分的教学内容做了具体介绍，并通过大量教材中的实例帮助老师们解读教材，还对各部分内容如何教学提出了合理的建议。

陈艳老师从教材的整体概况、教材的编排特点、识字与写字的编排及主要特点、阅读的编排及主要特点、口语交际的编排及主要特点、写话编排及其特点、教学建议，使教师对小学《语文课程标准》有新的诠释。

毛海鹰老师的讲座题为《把握教材特点，提升育人品质》，从三方面展开了详细的阐述，她首先分析了三上语文教材的框架结构及主要内容，接着解析了编者的编写思路及显著特点，最后结合自己的实践经验，为我们提供中肯的教学建议，分别回答了精读课文、略读课文、文言文、预测单元、口语交际、古诗、快乐读书吧怎么教的问题，整个讲座列举了翔实的案例，深入浅出。

四年级语文教材线上培训由裴红霞老师主持，主要从教材结构体系、单元分类要素、阅读策略、提问策略等方面展开。培训时间虽不长，但授课老师针对性强，尤其是教学方式方法的详细讲解可行性强。

任丽芳校长在近两个小时的时间里对五上统编版教材进行了详细的解读。从一、关于统编教材的核心名词；二统编五年级教科书编排特点及建议；三、用好统编教材的几点建议这三个部分进行解读，对教学内容、课程定位、教学建议和教学目标等方面细致入微的讲解让老师们明确了教材的编写意图，确定了每篇课文的教学重难点。

薛辉老师对统编版六年级上册语文教材进行了清新又详实的解读。整个讲座分为五个部分：（一）准确把握统编教材特点；（二）聚焦语文要素展开教学；（三）用心教好两个特殊单元；（四）注重读写并进有机融合；（五）单篇教学走向单元教学。薛老师的讲座不仅有深刻理论的阐述，更有精彩的案例分析。

此次培训让全体语文教师更加了解了统编版语文教材的完整体系，也为接下来的语文教学指明了方向，更好地促进教师专业发展,提升教师的教育水平和 教学质量。(撰稿：钱建强）