嘉泽中心小学2019-2020第二学期教学部工作计划

一、指导思想

受新冠疫情的影响，2020年春学期注定是不平凡的。超长寒假过后，如何谋划新学期工作，把疫情对新学期教育教学工作的不利影响最大限度地降低，教学部将根据上级部门指示精神和学校工作计划积极行动，在配合相关部门继续抓好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作确保广大师生的身体健康和生命安全前提下，深化课程改革，努力提高教学有效性，全面提高教学质量。

二、工作重点

1、开展课程核心素养研究，推动育人模式改革。

2、深化课堂教学行为研究，推进有效课堂建设　

三、主要工作及措施

（一）重管理，突出规范和细节

1、严格监测，周密防控。与各部门协同，继续做好疫情防控工作，如学生晨检、健康管理等工作，对于因病缺勤缺课登记追踪，做好复课证明查验等工作。

2、假期检查与反馈。要求各班对假期延学期间“五小明星”活动的开展情况进行总结与反馈，特别是对线上学习内容的检查了解并查漏补缺。假期，学生线上学习由于条件和个体的不同，学习的水平肯定参差不齐，新学期要做好零起点教学的准备，按部就班，稳扎稳打，确保一个学生都不掉队。

3、强化整个学期的管理。突出学期初的管理，力求起好步。要通过期初教师例会、教研组长、备课组长会议等，进一步明确新学期必须要达到的目标，突出解决好教学中的重点、难点、盲点和存在问题，力求起好步。突出学期的过程管理，力求走好路。教学部督查工作要与上级部门相关的督导、评估、检查、检测等有机结合，与教育教学的“节奏、鼓点”相匹配，进一步突出过程管理，在细节、环节上下功夫，力求管理的有序、平稳、扎实推进。

4、严格执行嘉小教学常规管理制度，突出教学质量的过程性监测，全程、全员抓好质量提升的落点，力求结好果。

（二）抓研究，突出教学能力提升

1、进一步加强和改进立德树人工作。2020鼠年爆发的这一场疫情，让我们认识到：这个特殊的假期是每一个孩子一段特殊的经历，作为教育者的我们，应该给孩子更有价值的教育，而不仅仅是传授知识。所以，新的学期我们要进一步强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步加强中小学生的思想道德建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。坚持全员育人的教研方向，进一步加强学科教师的德育意识，提高各学科教师的德育水平。

2、探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。开展“花木文化背景下儿童成长节律”的研究，加强课程整合与实施，健全、完善地方课程建设，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。

3、围绕课程评价和学业评价两个重点，研究“教”与“学”的行为改进，深化考试评价制度的改革，加强新课程标准下学业水平考试标准的研究，创新学科评价方案，有效监控教学质量。

（三）抓课堂，突出精细和高效

1、总结新课程改革的经验，寻找课程实施过程中的问题，寻找问题解决的方法，提高新课程实施的实效性。以“改变学习方式，提升学科核心素养”为课堂教学改革突破口，探索建立学生自主、合作、探究学习的有效教学模式。进一步推动学校优化教学管理，改进教学方式，切实提高课堂教学效益。

2、加强学校艺体教学，重视学生体育锻炼。保证体育课上齐上足，保证大课间、课外活动和两操学生全员参与，注重体育锻炼，增强学生体质，从而更好地抵抗各类病毒。加强学生的多形式社会体验和实践，提升学生的科学素养和人文素养。

3、抓好常态课的评析、诊断工作，解决教学疑难问题，提高常态课有效性，将教学质量落实在每堂课中。重视学科质量的检测评估，及时掌握质量现状。

4、组织教学质量检测，及时做好质量分析与教学反馈会议。特别是在毕业班的教学工作中，在时间紧、任务重的情况下，老师们要注意合理运用时间，合理安排新授和复习，复习做到专题化系统化，提高课堂教学的有效性，争取毕业考试中获得佳绩。

5、注重写字课的实效。语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。当然仅靠短课时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。本学期教学部将安排整班书写比赛调研，同时也为迎接市整班书写比赛做准备。

非常时期，教学部将以实际行动，践行初心使命，做到守土有责、守土担责、守土尽责，克服困难，奋力前进，确保学校的教学计划正常实施，在校长室的领导下做好疫情后学校教学工作。