嘉泽中心小学2019-2020学年第二学期综合实践活动计划

一、 活动内容：

各年级可参考的主题见下表：

建议：本学期，每个班实施一到二个以上的专题活动。

二、活动要求

（一）综合实践活动主要是在教师的指导帮助下，以学生为主体的活动过程，要求评价的重点放在评价学生的发展层次和发展水平上，评价标准应是“自我参照”标准，而不是“科学参照”标准，而以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观、综合能力，不过分强调结果的科学性和合理性。

（二）加强活动过程的管理

1、遵守学校规章制度，任何教师不得随意挪用挤占综合实践活动时间，每次活动，指导教师要有活动设计或总体思路、教案及过程记录，指导教师认真做好活动记录，以备学校抽查、考核。

2、由于各活动小组人员相对较多，要求指导教师严密组织，有效调控，杜绝一窝蜂、走过场、搞形式等不良现象，各个活动要尽量大处着眼，小处着手，讲求实效。

3、活动小组指导教师要定期总结经验，纠正不足，不断完善综合实践活动的组织形式，丰富活动内容。

三、工作安排

四月份：

1、制定校综合实践活动计划。

2、召开年级负责人会议，制定年级活动计划。

三年级：吴志华     四年级：蒋小芬   

五年级：钱正英     六年级：吴和平      

  3、各班制定班级课程实施计划。

4、积极参加常州市中小学研究性学习优秀成果评比活动

五月份：

1、认真组织课程培训活动，帮助任课教师了解综合实践活动课程的基本理论，把握实施课程的基本过程和要求

（培训内容：（1）专著《课型范式与实施策略：综合实践活动》；（2）各地实施经验，可参考省教研室学科网站http://{域名已经过期}、区教研室学科网站http://xkwz.wjedu.net/zhsj/、中国综合实践活动网http://{域名已经过期}等）

2、各班开始实施第一个主题活动设计方案。

3、组织教师收看、参与“名师课堂”网络研讨直播活动

六月份：

1、组织教师参加综合实践活动方法指导课型研讨活动

2、交流本班主题活动进展情况

3、收集本学期各班级所进行的综合实践活动主题及综合实践活动资料包

武进区嘉泽中心小学

2020年4月