2019～2020学年第一学期　　

嘉泽中心小学美术学科工作总结　　

本学期，美术组成员在校长室的正确领导下，力求少说空话，多干实事的宗旨，积极配合学校各处室认真完成各项任务，努力打造团结奋进、锐意进取的教研组形象，工作扎扎实实、勤勤恳恳、不计得失。现根据本学期开学初制订的组内教研计划，小结如下：　　

一、教研氛围浓厚　　

开学初，我组成员都能从本课程教学目标和任务、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施这三点制订教学计划，计划制订认真、详细、针对性强；学期结束，每人都提前写好教学工作经验总结，撰写经验文章，按时做好学生期末成绩考核工作。要教好书，首先要备好课。因此，我认为集体备课相当重要，它有助于成员之间的经验交流与专业发展，促进集体凝聚力。这学期，我组进行集体备课，每次备课组内成员都能深入教材，挖掘教材的潜在思想，再根据本年段学生的年龄特征，各抒己见、取长补短，最后共同形成精品教案。在教研活动中，王文娟老师执教一年级美术《像什么呢》，得到领导和听课老师的一致好评。　　

课余时间积极撰写教学反思、论文。丁丽娜老师的论文《巧用微课，让美术教学更高效》在省蓝天杯论文大赛中获二等奖，《浅谈核心素养下小学美术本位教学》获区教育学会美术教育教学优秀论文一等奖，《校本特色恪画课程一开发与研究》发表于《教育科学》，区多媒体软件比赛案例《水墨改画》一等奖。　　

二、加强专业教学水平　　

积极参与市教研室、学区、学校组织的教研活动，通过教研活动，吸取有益的经验，领会新课程标准的精神，改变教学观念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和发展自己的人文意识，丰富自身的人文素养。　　

正所谓尺有所长、寸有所短。虽然我组成员共同的专业是美术，但每人的专业领域不同，各有专长，我们相互学习、取长补短。如：利用课余时间组织成员学习国画、练习书法，为了加强、提高自身专业技能技巧和收集教学素材。丁丽娜老师的作品获常州市恪画展三等奖。王文娟老师的书法作品获区书法教师作品展优秀奖。　　

三、主动积极辅导学生　　

我们除了认真上好常规课外，还自觉开展了培养美术兴趣学生的工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。我们利用中午休息或者大课间带着学生在教室里面画呀，涂呀，有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我们又花费了许多课堂之外的时间和精力。组内成员针对不同的比赛项目，精挑细选学生，辅导学生参加比赛，在区科幻画比赛中陈方梦、陈怡婧、朱睿获三等奖。在省中小学生书法大赛常州赛区蒋涵琳获三等奖，还有六位获优秀奖。在区中小学生艺术节比赛中，史馨钰同学获书法类三等奖。　　

一学期来，美术老师们认真履行岗位职责，圆满完成了学校交给的教育教学各项工作任务。下学期，我们将进一步加强教学研究工作，要求组内成员互相学习，取长补短；在学校课外活动中多培养一些优秀学生，为学生丰富多彩的校园生活尽一份力。　　

 嘉泽中心小学美术组　　

2020-01-06