五(3)班第一学期读书计划　　

一、指导思想：　　

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。使他们体验：我读书，我幸福。　　

二、活动目标：　　

1、营造浓厚的好读书氛围，使每个学生养成良好的读书习惯，有效地促使每个学生爱读书、好读书、乐读书，以读书为乐趣。　　

2、通过大量的阅读，提高每个学生的口语表达能力，培养读书兴趣，强化每个学生的读书能力，给每个学生铸造一把终身享用的阅读金钥匙。　　

3、通过对人类精神财富积蓄去强化每个学生综合素质，使每个学生在浓厚文化熏陶中愉快健康成长，并能在阅读中感受中华民族优秀的传统文化和民族传统。　　

三、具体措施：　　

1、制定班级读书计划和个人读书计划　　

（1）根据本班的实际情况，指定班级读书计划：背诵古诗，学习成语，阅读民间故事等。　　

（2）根据学生个人情况制定个人计划，由孩子和家长共同定，备好一学期要读的书（三本以上）　　

2、营造“书香班级”　　

（1）以身作则，　从　老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。　　

（2）记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室完成卫生工作就看书。　　

（3）制定“一日文化三餐”：早晨大声读，中午自由读，晚上睡前半小时读。　　

3、建立“班级图书角”　　

（1）发动学生上交图书。　　

（2）定期借阅学校图书馆图书。　　

4、开展“班级民间故事节”　　

（1）要求每个学生每学期必须读三本以上，并会讲其中一个民间故事，民间故事节展示给大家。　　

（2）每天背诵古诗，一周后必须成诵。　　

6、鼓励学生读书交友　　

7、开展“亲子阅读”活动　　

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子们在耳濡目染中熏陶、体验，不断规范自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。　　

8、评选“读书好少年”　　

（1）制作评比栏，细化评分细则；　　

（2）能认真完成“书海扬帆”，得到18颗五角星以上。　　

（3）自己在家读的书完成3本以上的（需有家长签字），可评为“班级读书好少年”，被评上的奖励新书。　　

创建书香班级不是一朝一夕的事情，我们将长期坚持下去，让读书成为同学们的一种习惯，成为同学们的一种需要，让我们的班级真正成为一个书香班级，为我们创建书香校园添砖加瓦。