2019--2020学年第一学期数二组教研计划　　

一、指导思想 　　　

认真贯彻区教师发展中心和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“泽润课堂”的理念，以更新观念为前提，以育人为宗旨，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。 　　　

二 、主要工作思路： 　　　

加强学习，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。　　

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加强对教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，课后反思等基本内容的教学常规管理。　　

三、主要工作与措施 　　　

(一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平。　　

1．上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。 　　　　

2．作业：作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时、细致、规范，字迹要端正，书写格式要规范。　　　　

3．听课：本学期要求各教师每人听课总数不少于20节，听课边听边思，要有反思与点评。　　　　

4.辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 　　　　

　(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 　　

1.根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 　　　　

2.每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。 　　　　

3.根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 　　　　

4.结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性。 　　　　

5.根据学校教学计划，安排好教研组听课、评课活动。　　

四、具体安排　　　　　　　

九月：　　　　　　　　

1、学习区教师发展中心、学校、教导处工作计划，制订本教研组工作计划；　　

2、各年级制订备课组教学计划和个人教学计划；　　

3、确定本教研组的课题研究方案；　　　　　　　　

4、教研组公开课（钱正英、何建平）。　　

十月：　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、组织参加区小学数学专题研讨活动；　　

2、组织教师参加本校教学反思评比。　　

 十一月：　　　　　　　　

1、组织教师观摩区小学数学青年教师优质课评比活动；　　　　　　　　

2、组织教师学习相关理论和经验。　　

3、组织教师参加区小学数学专业委员会论文评比； 　　

十二月：　　　　　　　　

1、继续借助网络平台学习先进理论及经验。　　　　　　　　　

2、四-六学科调研。　　

一月：　　　　　　　　

1、制定期末复习计划、组织期末复习与考查。　　　　　　　

2、对教学常规工作进行全面的自查、互查。　　　　　　　

3、写好观课议课、论文等。