2019-2020学年度三年级数学备课组计划　　

嘉泽中心小学  周 燕　　

一、指导思想   以把学校办成“理念先进、质量过硬、特色鲜明、校园和谐”的新型学校的工作思路为指导，以关注每一个学生的终生学习和发展为教学理念，以全面提高教学质量为根本，不断强化创新意识，质量意识，拼搏意识，围绕课程改革与教学改革，加强备课组建设，提高教学质量。  　　

二、工作目标  　　

 1、提升组内教师的教育教学水平，重视教师的个性化发展。  2、以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破点，实践有效的以学生主动健康发展为本的课堂改革，构建符合学生主动学习需求的课堂教学模式，使我组的数学课堂，成为互动的、和谐的、充满生命活力的课堂，让学生感受到学习数学的乐趣，从而提高教学质量。  　　

三、工作措施 　　

1、加强备课组建设。 　　

（1）认真开展理论学习  本学期我们备课组老师在以前备课组积累经验的基础上有所更新，钱志林老师是原来二年级带上来，熟悉学生情况，并且教学能力、科研能力很强，在他的带领和指导下，我们对本学期数学成绩的稳定和提高信心很足。  本学期我们将继续充分利用专家报告、区域内的优秀成果、尤其是一些优秀的示范课的资源，把学习内容加以内化，并落实到教学实践中，提高我组老师的教育教学水平。  　　

（2）积极开展课改的实践研究  关注日常教学，通过教研活动和日常调研，强化教师的课堂教学实践，建立互动的、和谐的、充满生命活力的课堂教学新形态。我们备课组充分利用组内教师的资源，多吸取别的备课组的丰富经验和有效做法的方法，充分利用各种教学资源，激发学生学习热情，构建师生、生生有效互动，推动课堂教学改革的发展, 提高教学效率。  　　

（3）努力促进教师的业务素养  努力创建一个团结、合作的备课组。我们在研读课标和教材的基础上，注重过程研究，注重积累材料，撰写案例、论文，进一步提升自己的教学科研能力。 　　

 2、采取多种形式，培养学生学习数学的兴趣。  　　

（1）精心设计课堂教学中的引入，加强了课堂教学的实践，使学生在课堂上能够将所学和实践相联系。  　　

（2）利用数学学科本身的优点，加强数学与生活的联系，让学生学有用的数学，提高数学学习兴趣，让学生快乐的学习。  　　

（3）对于学习中出现的问题，及时的订正，不让问题过夜，反复纠错，学生在学习中只有扫除了障碍，才有继续学习的动力。　　

四、各单元课时、进度安排　　

第一单元：两、三位数乘一位数      共17课时   第1至5周　　

第二单元：千克和克                共3课时    第6周　　

第三单元：长方形和正方形          共6课时    第7至8周　　

第四单元：两、三位数除以一位数   共15课时   第8至12周　　

第五单元：解决问题的策略        共5课时    第13至14周　　

第六单元：平移、旋转和轴对称        共2课时    第15周　　

第七单元：分数的初步认识（一）  共5课时    第16至17周　　

第八单元：期末复习             共5课时    第18至19周