2018—2019学年第二学期德法（思品）教研组工作计划　　

一、工作指导思想：　　

本学期，我校将根据武进区小学德法（思品）学科新学期的工作要点和工作要求，结合本校德法（思品）学科的特点，以新的理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，进行小学德法（思品）课的深化研究。努力营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，以促进学生良好道德素质的形成和发展、为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实地上好道德与法治课，开展好各项活动，认真落实教学目标。　　

二、工作目标　　

本学期道德与法治教研工作的重点是:认真学习先进的教育教学理念，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使道德与法治课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。　　

三、工作安排　　

1、加强学科培训，提高课程意识业　　

(1)继续组织教师续认真学习《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。　　

(2)认真参加各年级新教材培训，及时开展校内培训活动。　　

 (3)组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研究的话题，对教材进行恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式的教学。　　

2、加强校本研究，突出有效教学　　

德法（思品）教研组长根据学校优秀教研组评价标准”，突出“务实、有效”的主题，做好我校的德法教学组的建设工作，带领教师认真学习实践和分析反思，积极开展校本教学研究工作。　　

 3、加强教学研讨，促进队伍建设　　

    （1）搭建青年教师展示的舞台，帮助他们上好研究课，以活动促成长；帮助新手教师尽快适应学科教育教学工作。　　

    （2）加强平时的检查工作,提高教师规范实施课程的意识，重视课堂教学常规的落实，积极开展课堂教学的研究，　　

    4、创新教研方式，丰富课程资源　　

    （1）变“点”为“面”。要求教师从教育教学生活中收集典型案例，总结经验，共享优质教育资源，促进学科教学协调发展。　　

（2）变“一次性教学研究”为“持续性教学研究”。教师应主动从实践中发现问题，确立研究主题，用“教育教学随笔”的形式锻炼自己的理性思考能力，实现专业的可持续发展。　　

     四、具体工作　　

二月份:　　

     1、与各年级德法教师商讨本学期主要工作。　　

2、制定本学期德法教研组计划。　　

3、常规检查。　　

三月份；　　

     1、各年级参加新教材培训活动。　　

2、组织任课教师学习课标，落实教学常规。　　

3、开展组内听课活动，互相学习，加强交流。　　

四月份:　　

1、常规检查。　　

2、继续开展组内听课活动，互相学习，加强交流。　　

3、充实品德学科的内容，鼓励学校、教师参与，上传有关信息、材料，实现教学资源的共享。　　

五月份:　　

1、组织学校德法教研活动，上课老师：张红波、高斐。　　

2、理论学习。　　

六月份：　　

1、常规检查。　　

2、做好本学期总结工作，上交相关资料。