嘉泽中心小学2018～2019学年第二学期　　

音乐组教研工作计划　　

一、工作思路　　

新学期，我校将继续以推进音乐课程改革，提高学生的音乐核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，帮助教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习有关音乐核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。进一步提升我校音乐学科的教研品质，从而进一步提高我校艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。 　　

二、主要工作　　

（一）研训结合，提高教师的课程实施能力　　

1.组织培训活动。遵照区的教研工作的指导意见，结合我校教师的实际状况，本学期将组织以我校教师的技能培训：包括“中小学合唱训练”,培训活动将以单独的培训会议或结合专题研究活动形式开展。　　

2.开展专题研究。为顺利过渡到新版课程标准，做好必要的过度；我校还将围绕“民歌类歌唱教学策略”开展课题研究”　　

3迎接国家义务教育质量检测，关注音乐学科的检测内容和方式，作好充分的应对准备。　　

（二）引领校本研修，提高教师自主发展的能力　　

1.针对音乐学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况，观察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。　　

2.围绕重点开展研究。指导学校教研组围绕本区域的研究重点或本校的具体问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。　　

3.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法。　　

4.提高群组合作质量。协助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享。　　

（三）提高艺术学科的实效　　

1.提高教研活动的质量。音乐教师全面参面，改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研究方法和成果得到内化。　　

（四）大力营造教师基本功训练的氛围。　　

1.组织发动音乐教师观摩省小学音乐教师基本功比赛实况，结合区教学评优和研究活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。　　

2.结合特定项目，开展基本功比赛的赛前指导和培训。　　

（五）做好其它工作。　　

1.协助区教育学会做好市区音乐教学论文的征集与选送工作。　　

2.协助学校其他部门、科室做好艺术教育，艺术节的工作。　　

三、主要活动　　

2月份　　

1、组织制定音乐组教研工作计划和各年段音乐教学计划　　

2、参加区协作片音乐中心组成员会议（唐小瑜）　　

3、低年段集体备课活动（秦娟）　　

4、中年段集体备课活动（唐小瑜）　　

5、合唱，舞蹈社团正常开展活动　　

3月份　　

1、中年段集体备课活动（唐小瑜　　

2、低年段集体备课活动（秦）　　

3、中年段音乐教研活动（唐小瑜 ）　　

4、合唱，舞蹈社团正常开展活动　　

5、音乐教研组，课题组活动材料收集（唐小瑜）　　

6、期初备课，计划常规检查　　

4月份。　　

1、中年段集体备课活动（唐小瑜　　

2、低年段集体备课活动（秦）　　

3、合唱，舞蹈社团正常开展活动　　

4．教学协作西片音美联合教研活动（夏溪小学）　　

5、积极训练、备战区中小学合唱比赛　　

6、迎接督导评估，准备公开课2节（唐小瑜，秦娟）　　

5月份　　

1．高年段集体备课活动（唐小瑜）　　

2．低年段集体备课活动（ 秦娟）　　

3、高年段音乐教研活动（唐小瑜 ）　　

4、参加区中小学生声乐比赛（唐小瑜）　　

5、合唱、舞蹈社团正常开展活动　　

6、校艺术节文娱节目集训。。　　

6月份 　　

1、中年段集体备课活动（唐小瑜）　　

2．中年段集体备课活动（ 秦娟）　　

3、校艺术节文娱节目展演　　

4、合唱，舞蹈社团成果汇报展示　　

5、期末音乐复习考评　　

6、校音乐教研组课题组工作总结汇报　　

　2019年2月18日