2018-2019学年第二学期三、四年级英语备课组计划　　

一、指导思想：　　

继续深入学习英语新课标，以学生英语素养和学习能力发展为主线，结合课改精神，加强备课组内教师教学研究意识和质量监控意识，提高课堂有效性，教育教学向课堂聚焦，以学生为本，注重培养学生良好的学习习惯。切实落实三、四年级英语教学任务，充分发挥备课组的集体作用，为英语教研组贡献一份微薄的力量，努力提高英语的教学质量。　　

二、目标任务：　　

1、在备课组内开展业务学习活动并积极参加教材培训，形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。　　

2、狠抓创新教育，切实优化课堂教学，围绕主题设计在情景中练习语法加强口语，互动中形成技能。　　

3、在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新。　　

三、主要措施　　

1、继续保持每周一次的备课组活动，时间定为周二下午。　　

2、加强学习研究《小学英语课程标准》，初步完成三、四年级英语教学总目标和各单元分目标，并在实际操作过程中不断完善。　　

3、根据大组研究课题为载体，以课堂教学中实际遇到的问题为核心，通过带着问题实践--反馈--调整--再实践的模式，开展好集体备课和听评课活动，通过课堂教学的研讨活动，促进课堂教学不断优化。　　

4、组内每位教师根据大组要求，明确学生的作业格式要统一。作业内容即强调基础的统一性，也可以体现出不同班级的特殊性，在设计上有坡度，不布置过多的简单枯燥的笔头作业。　　

5、切实抓好因材施教，分层教学，整体推进。制定措施扎实抓好“培优辅差”。认真上好辅导课，做好培优辅差工作，认真批改作业，加强课外辅导。　　　　

我们组虽仅有3人且各自跨着年级，但本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结以前经验教训的前提下，将努力完成三、四年级英语备课组的各项任务。