六年级数学备课组工作计划　　

一、工作思路：　　

本学期我们六年级数学备课组将结合学校工作的实际要求，以备课组为阵地，深入学习和研究，加强实践，进一步更新教育理念，进行课堂教学创新，尽可能地为学生的主动学习创造环境，力图改变学生的学习方式，改变教师的教学方式，从而帮助教师将课改理念和教学实践有机结合，进一步加强教学科研，努力提高我备课组老师教学的整体水平。　　

二、工作重点：　　

（一）工作目标：　　

1、进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。　　

2、立足课堂，切实提高教学质量。　　

3、提高教师的教研水平，确保完成学校的各项任务。　　

4、积极撰写教学论文并参加各级评比。　　

（二）主要措施：　　

1、以学习为窗口，提高自身素质。　　

（1）本学期，组内老师要继续加强教育教学理论的学习，认真研读各类专业书籍，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在解决问题的过程中提高对教材的把握能力。     　　

（2）积极参加上级教学研究部门组织的各项论文、案例、课题的撰写，提高自己的理论素养。　　

2、以课堂教学为阵地，切实提高教学质量。　　

（1）重视集体备课和二度备课。　　

集体备课前深入钻研教材和大纲，反复阅读教学内容，详细介绍相关知识在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。　　

    二度备课要在“细”字上下功夫，必须吃透教材、吃透教学参考书和配套作业本，全面领会教材的内涵，准确把握教学目标，精心设计合理的教学策略与方法。要结合本班学生的实际情况，进行修改。　　

（2）要加强对“常态课”的研究，思考如何有效提高课堂教学效益。针对高年级学生的特点，要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计练习，认真实施每一堂课教学任务。　　

（3）作业要精心挑选，精心批改，及时反馈。学生的课业负担要合理，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，要求教师把作业先亲自做一遍，对每次作业中存在问题及时整理。　　

（4）关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处。要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。　　

（5）加强学生良好学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲、善于表达、按时完成作业、审题、计算、写字等习惯的养成，采取切实的措施反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。　　

（6）加强数学质量监控，每个单元练习及月调研要及时进行质量分析，并在教学中及时改进。　　

（三）以教研活动为契机，提高教师的教研能力。　　

每位老师上好组内或者校内教研课，做好教研课的评价。围绕学校教研活动，开展备课、上课、评课为主的教学研究活动。平时教学工作之余，每位教师要积极进行教学发思，做好教学反思记录。