2018--2019学年第二学期数二组教研计划　　

一、工作思路　　　　　

认真贯彻区教师发展中心和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕泽润课堂理念，以提高课堂教学效率为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。　　　　　

二、方法措施 　　　　　

(一)抓好教学常规，规范业务水平。　　　　

1、备课：认真钻研课程标准，把握教材，明确教学目的，抓住重点，找准难点，根据学生认知规律，精心设计教学环节，注重数学基础知识和思想方法的形成训练。一课一案，要求手写，重点突出，层次清晰　　

2、上课：提倡候课，保证课堂秩序。讲课语言要精当、简练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，注重学习方式和现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，建立和谐共融的师生关系。　　　　　　　

3、作业：作业设计要精当，形式可以多样化，既要在量上有所控制，更要注意质量。批改要正确、及时、细致、规范，字迹要端正，书写格式要规范。　　　　　　

4、听课：本学期要求各教师每人听课总数不少于20节，听课边听边思，要有反思与点评。　　　　　　

5、辅导：继续做好提优补差工作。各教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。　　　　　　

　(二)扎实教研活动，提高教研效率。 　　　　

1、坚持每两周一次的业务学习和每周二的集体备课活动，采用灵活多样的方式把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，开展有针对性和实效性的教研活动。　　

2、根据学校教学计划，安排好教研组听课、评课活动。通过教师之间通过互相听课、评课，取长补短，不断提高自己的教学艺术。　　

3、继续发挥网络教研的优势，做好每月网络教研帖的学习和研讨工作。　　

4、组织组内教师积极参加学校每月的反思、观课议课、教育故事等评比活动，加强实践，提升专业水平。　　

5、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。 　　　　　　

三、具体安排　　　　　　　　　

二月：　　　　　　　　　　

1、学习区教师发展中心、学校、教导处工作计划；　　

2、参加区小学数学教材培训活动；　　

3、制定教研组计划、各年级备课组计划和教师个人教学计划；　　

4、每月网络教研帖。　　

三月：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、参加每月一次的校级评比；　　　　

2、组织教师参加区小学数学优秀教师课堂教学展示活动；　　

3、每月网络教研帖。　　

 四月：　　　　　　　　　　

1、参加区小学数学教学专题研讨活动和沿江七县（市）课堂教学观摩活动。　　

2、教研组公开课：四年级李建伟、五年级丁国华；　　　　

3、迎接区督导评估；　　

4、期中调研及质量分析；　　　　　　　　　　

5、参加每月一次的校级评比；　　　　

6、每月网络教研帖。　　

五月：　　　　　　　　　　

1、数学计算能力调研及质量分析；　　

2、组织六年级数学教师参加区小学数学毕业复习研讨活动；　　　　　　　　　　

3、迎接市小学数学学科关键能力抽测。　　

4、参加每月一次的校级评比；　　　　

5、每月网络教研帖。　　

六月：　　　　　　　　

1、制定期末复习计划、组织期末复习与考查。　　　　　　　　　

2、对教学常规工作进行全面的自查、互查。　　　　　　　　　

3、做好学期工作总结。　　

4、参加每月一次的校级评比；　　　　

5、每月网络教研帖。