我们英语教研组是一个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。在教学、教研方面，我们做了以下工作：　　

一、组织英语教师认真学习新课标　　

期初，英语教研组学习了相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。　　

　　二、开展了一系列英语教研活动　　

　　1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期就应在这两个方面予以重视。　　

　　2、在三年级举行了整班朗读比赛暨口语交际比赛，通过活动，提高了学生整体的英语口语能力，也培养了学生学习英语的兴趣，发展了自主学习的潜力和合作精神。　　

　　四、继续加强教学工作　　

按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。同时，在第14、16周，分别进行了四年级百词竞赛、五、六年级综合能力调研，保证了对教学质量的评定，也进一步提高了学生的英语综合运用能力。　　    　　

五、巧用晓黑板打卡软件　　

本学期英语学科利用晓黑板软件，布置每日英语朗读、背诵的打卡任务，督促孩子养成每日读背英语的好习惯，从而提高了学生的综合潜力。　　

　　老师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨。除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里继续做。这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。　　

　　以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的群众，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮忙、指导。我们坚信，昨日的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！