嘉泽中心小学2016~2017第二学期教学部工作总结　　

一学期来，教学部认真落实学校工作精神，结合本学期教学部工作计划，立足我校实际，全面深化教育教学，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，深化课堂教学改革，切实加强各学科教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使学校教学水平有了一定的提高。　　

一、规范课程设置，加强课程管理　　

1、严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。　　

教学部认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理。本学期尝试着实现综合实践活动课常态实施，期初召开综合实践全体任课教师会议，明确本学期综合实践活动开展课程要求：期初要求三至六年级制定年级班级计划，要求认真上好上足每周的综合实践活动课，学期末要求上交相关活动开展的研究性学习材料。并多次组织教师积极参加区有关综合实践课程的培训，提高对课程的认识，努力把课程真正落实下去。　　

2、校本课程抓落实重总结　　

从一般到特色，走内涵发展之路，课程是转折点。校本课程是学校特色形成的最坚实的基础。围绕学校泽润教育的理念，我们把课程相对地划分为基础性课程、拓展性课程两个层级体系，它们互为补充，逐层递进，通过两级课程的实施，从而形成合力，最终体现泽润的教育理念。基础性课程包括语文、数学、英语等国家规定的课程与花木文化统整的花园课堂校本课程。在完成基础性课程的基础上我们又对对学科课程进行了拓展和丰富，开设了“泽润悦读”、“泽润棒垒”、“泽润三基社团活动”等拓展性课程。本学期，在各部门的协同配合之下，各校本课程的实施有条不紊。本学期教学部还对国家规定的课程与花木文化统整的花园课堂校本课程的实施情况进行了总结，总结报告《建设花木文化课程 培育花样幸福少年》参加区校本课程经验总结交流获好评。　　

 二、加强教学工作日常检查，规范教学过程 　　

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。教学部在校长室的领导下经常性地对教师的教育教学工作进行检查，并及时记录并反馈信息。在教学管理环节中主要抓好备课、上课、作业三个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里，认真现在作业批改中。　　

1、备课：平时要求做到教师互相交流，共同研究，集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期继续延续上学期的要求，在OA电子备课的基础上，要求进行重点环节精备、加强教学反思的书面备课。新学期还将进一步加强备课的改革，改进备课的形式，进一步将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。　　

2、上课：课堂是学校教育教学工作的主阵地，狠抓课堂效益是提高教学质量的关键。本学期，教学部继续安排行政人员“一周一听”， 全学科辐射。一方面，加强了行政与教师业务联系，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面也是对教师日常课堂教学的良好督促，有利于教师钻研教材，提高课堂教学水平。教研组积极组织开展公开教学研讨活动，围绕期初制定的研究主题，定时间、定人员，积极开展听课评课活动，并组织有成效的评课，一学期要求教师听课不少于20节。本学期，学校承办了区小学协作西片的音美教学研讨活动，星韵、东安实验、嘉小三校联袂推出音乐、美术共四节课。谢昱洁老师在本次教研活动一展身手，显示了我校青年美术教师的风采。　　

3、抓好作业的布置和批改工作：本学期，教学部会同校长室、教研组对各科作业批改情况进行了多次普查与抽查，发现大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教学部都能针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。　　

三、注重学生素质培养，提升教学质量　　

1、本学期，教学部精心组织开展了各学科单项竞赛：一、二年级看拼音写词语比赛，三至五年级作文竞赛，三四年级英语书写比赛，五六年级英语作文竞赛，三至五年级古诗文考查等单项比赛活动。各项活动做到了行事历有安排，活动前有方案，活动中有落实，活动后有反馈。通过各项比赛，夯实了学生学科基础知识，促进了学生各学科关键素养的培养。本学期，在区英语整班朗读比赛中，张荣琴老师执教的三1班获团体二等奖，区英语作文竞赛评比中，五2班杨宇鑫（杨小燕老师指导）五3钱思颖（唐丽萍老师指导）均获一等奖。　　

2、学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末统一调研测试。根据各教师上交的试卷分析及各备课组统计数据，教学部总结了调研的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的建议和方法。　　

3、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。教学部多次组织六年级任课教师会议，明目标、提要求、促交流。要求教师①重视学生的基本功，促进学生良好习惯的养成。②、重视学生的积累。③重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。④、重视学生建立自己的知识架构。⑤重视学生的做题方法的积累和运用。会议提高了毕业班教师思想上的认识，极大地激发了工作热情，也更加坚定了抓好毕业班教育教学质量的决心和信心。适时召开毕业班家长会议，关键时期争取家长的支持和配合。重视对学生的思想教育，教学部精心策划了一场别开生面的主题为“鼓干劲、讲方法、创佳绩”六年毕业生誓师大会。帮助学生端正思想、调整心态，克服困难，事半功倍地做好复习，短时高效提高学习成绩，以优异的成绩回报父母、老师，回报母校。在六年级全区毕业考试调研活动中，六年级各科成绩创学校历史新佳。　　

四、认真准备，积极迎检　　

本学期，在区教师发展中心现场调研和区办学水平现场评估两次重大活动中，教学部认真准备，积极迎检。活动结束后，能对活动进行认真总结，并在教师会上及时向老师们进行传达，以利于今后工作规范开展。　　

回顾本学期，工作是忙碌的，但是教学部还是努力把各项工作做好。当然，也存在许多不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。但是相信，在今后的日子中，教学部一定会学习着，工作着，切切实实做好引导和服务工作。