第六册数学集体备课计划
一、指导思想:
本学期,我校课改工作要坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向,以常规教研工作和教学常规落实工作为基础,进一步增强教研工作的针对性和实效性;以校本教研为重点,不断提高我级组教师的业务素质;以课程改革为动力,加强课堂教学的研究、指导与评价,紧紧围绕区级的工作要求,增强发展意识,加强教学研究,发扬团队合作探究的精神,群策群力,不断推进课程改革,深化特色建设,努力提高教学质量,为我校建设有特色的农村小学而作出我们教研组应有的贡献。
二、工作重点:
1、认真学习和领会新的课程标准,扎实开展研究活动,优化教学方式,倡导自主、合作、探究的学习方式。
2、通过集体备课,提高课堂教学的质量。促进新课程标准的实施。
3、改革评价制度要求,建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系。
三、工作措施:
1.固定时间、地点、人员:以年级组为单位,固定每周一次在三(2)班教室进行集体备课、教材分析或业务学习,由专人负责做好考勤记录。
2.固定各次备课内容:为了减少盲目性,开学初,备课组组织一次集体备课研讨,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本科集体备课计划。安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等,大家有备而来,发言踊跃,不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,让个人素质得到充分的展现与提高。
3.安排人员整理:每次集体备课时均由组内教师轮流执笔,负责把备课内容整理好后在本周星期五前分发给教师,以便老师们参考、设计下周的教案。
4.结合本班实际修改:各教师领到资料后,必须根据本班具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。
5.及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,要求老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感,必要时请有关专家解难释疑。
四、具体安排:钱志林第一单元至第三单元,徐亚明第四至六单元,丁国华第七、八、九单元及总复习。