嘉泽中心小学2015-2016第一学期科研工作总结　　

　  本学期科研部认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神，围绕学校发展总目标，继续将教科研与学校日常教学工作相结合，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，以课程改革为重心，以建设泽润幸福课堂提高教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化教育教学管理，稳步提高教育教学质量。　　

　　一、加强理论学习，提升教师内涵　　

　　1、科研部把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，鼓励全体教师多学习、多反思、多交流、多总结。通过校本教研解决教学疑难困惑，课后反思进行经验交流，把学习、应用、反思、交流融为一体。利用教研活动时间组织网络论坛学习、教师自学、学校集中学习等形式，完善了教师自身的知识结构和理论素养，提高了研究和解决教学实际问题的能力。　　

2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。一学期来，学校为教师提供各种学习培训机会：现代与经典全国课堂教学观摩活动，陶行知研究会研讨活动，全国语文青年教师素养大赛观摩活动……同时，科研部及时关注武进教育信息网各类培训信息，及时传达并安排教师积极参加区教研室开展的各项培训活动，并都顺利按照上级要求完成。在“走出去”的同时，我们还努力把专家、名家“请进来”。本学期学校邀请了东安实验学校的裴红霞副校长到校作课并做了作文教学的专题讲座，裴校长的课堂和讲座解开了老师们在作文教学方面的一些困惑并获得了一些实用的方法，也为我们今后的作文教学指引了方向。督学张新东校长也莅临我校指导教学，对我们学校的阅读教学和作文教学在肯定成绩的同时提出了中肯的意见和建议。期末，我们还将邀请名校专家参加我们期末的沙龙活动，进一步为我校的文化建设指点迷津。类似这样课堂和讲座，一线教师看得见、摸得着、听得懂、做得了，加速了教师的成长。　　　

　  二、抓常规管理，扎实教研活动　　

　　1．规范教研制度。学期初根据学校教研计划要求，由教研组长制定好该组教研计划，认真做好每次教研记录，学期末做好教研工作总结。本学期我校的校本教研继续采取教师自主学习、课题研究、集中探讨、教学反思、教学论坛、教学观摩、案例分析等多种形式进行，教研活动中有教师的学习、有课题研究、有对教材的探讨、对疑难问题的讨论、更有教研组公开课前前后后的研究过程等内容。本学期特别是语文中高年级教研组的作文教学研讨活动开创了嘉小历史上作文教学作为教研组专题研究的先河。为了寻找更适合学生作文实际的方法，提高学生的作文水平，从而全面提高学生的语文素养，本学期我们做了作文教学的专题研讨。研讨活动，对作文指导课和作文讲评课两种课型都有做过尝试和研究，通过公开课课前教研组内的商讨，课后的交流和讲评，特别是期间邀请裴红霞校长作的作文讲座，解除了我们对作文教学的一些困惑，对于学校今后作文教学进一步的发展起了一定的效果，我们相信这是一个良好的开端。　　

　2、落实教学常规。学校倡导课前课后有问题随时教研的形式，鼓励老师们互相交流，互相学习，取长补短，落实校本教研的深入开展。除此以外，双周一放学后集中校本培训时间按计划进行大教研组的教研活动，按照期初行事历安排，教师轮流走上“草根讲坛”交流教育教学学习或实践心得，每个大组都有相应的分管领导直接深入各教研组与教师一起研讨、解决教学中的问题，加强校本培训全过程监控工作，这些措施促进了教研常规的落实，营造了学习研讨的氛围，保证了我校日常教育教学工作的开展。　　

三、“泽润幸福课堂”课题研讨活动贯穿整个学期。   　　

本学期各教研组继续以“构建幸福课堂”作为课题研究主题，围绕“ 构建幸福课堂，体验学习幸福”的主题，组织课题组业务学习，设计教学过程，实施有激情的教学，探讨幸福课堂的语言和模式。在研究的工程中，我们逐步达成了共识：引导学生学习、锻炼，合作、交流，探索、成功、成长……在这个过程中，感受学习幸福，创造学习幸福，享受学习幸福，从而培养幸福的能力，创造幸福的人生！　　

本学期，科研部秉承“没有反思就没有成长”的理念，继续组织教师对自己的教育和教学进行每月的反思和总结，推出了“幸福课堂每月一写”评比活动。学期初拟方案，内容包括课题论文、教育叙事、教学设计、小课题设计和观课议课稿的撰写等。活动方案通过发布网站和QQ群的方式，让每一位教师都事先明确每月反思的目标和任务。在校长室和行政的带动和推进下，本学期，教师参与反思的面较广，特别是小课题的撰写，共有15位老师参与，其中四位撰写的小课题被推荐申报区级课题。学期末，科研部拟对本学期的论文、叙事、教学设计、教学设计整理结集。　　

　2016年1月，我们迎来了区2015学年校本培训等级申报答辩验收，因为工作实、培训效果良好，我校顺利通过了申报答辩，获得了优秀等级。在本学期各级各类的论文评选中，省师陶杯论文5篇获三等奖，区教育学会的论文评比中1篇一等奖，7篇二等奖。　　

四、学生活动，精心组织求实效　　

本学期，科研部与教学部配合，顺利举行了语文各年级和中高年级英语学科小竞赛活动。特别是成功举办了“徜徉书海  美读嘉小”嘉小第六届校园读书节。在科研部的精心组织下全校各班开展了丰富多彩的读书活动，有各班围绕《泽润阅读》展开的师生共读活动，低年段的读写绘和中高年级的好书推荐卡制作活动，四至六年级读后感撰写评比活动，全校古诗文诵读活动，各班自行组织的各项读书活动，比如课本剧表演、美文赏读、故事会、我爱读书等等。通过本届读书节的开展，校园已经出现了可喜的景象，爱读书的班级、爱读书的同学越来越多了，学生的读书视野也更加开阔了。　　

　　在这一学期里科研部的工作琐碎而又繁忙，不说取得了什么成绩，但确实存在不少问题。比如课题研究，始终不能在引导教师撰写高质量的课题论文上有所突破；在教研活动开展过程中，科研部指导不够细致，导致一部分教研组教研活动实效性不强等等。