苏教版小学语文一年级上册教学计划　　

嘉泽中心小学  吴志华

　　一、本册教材分析　　

全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。　　

1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。　　

2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。　　

3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。　　

4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点。　　

5、本册每组课文之后安排一个单元练习，共6个。练习以综合性为主，主要由字词句练习、学写铅笔字、综合性学习、读读背背、口语交际等板块组成。字词句练习方面，将汉语拼音、识字写字及词语句式等内容，通过综合设练，既能帮助学生巩固所学知识，又能促使其语文能力的发展，还能让学生学得生动有趣，激发他们热爱祖国语文的情感。　　

二、教学要求：　　

1、学习习惯：　　

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。　　

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。　　

2、汉语拼音:　　

(1)认对、读准声母、韵母。　　

(2)能准确地拼读音节。　　

(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。　　

(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。　　

3、识字写字：　　

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。　　

⑵说出基本笔画的名称。　　

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。　　

4、口语交际：　　

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。　　

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。　　

(3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。　　

5、阅读：　　

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。　　

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。　　

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。　　

⑷正确地复述课文、语句连贯。　　

⑸能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。　　

三、教学重点、难点：　　

培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。　　

汉语拼音的重点： 读准声母、韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节　　

课文的重点：识字、写字、朗读、背诵。　　

四、教学措施：　　

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。　　

2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。文　　

3、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采用卡片认读，进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的能力。同时要结合识字，不要让学生有枯燥之感。　　

4、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，指导学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。　　

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。　　

6、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。　　

五、课时安排：　　

周 次 内 容　　

1      培养良好的学习习惯（一）　　

2      汉语拼音1、2、认一认、　　

3      汉语拼音3、4、5　　

4      汉语拼音6、认一认2、汉语拼音7　　

5      汉语拼音8、9、认一认3　　

6      汉语拼音10、11　　

7      汉语拼音12、认一认4　　

8      汉语拼音13、14　　

9      汉语拼音15、认一认5、复习、　　

10     识字1、2、3、　　

11     练习1 、 课文1、2　　

12     课文3、4、练习2　　

13     课文5、6、7　　

14     课文8、 练习3识字1　　

15     识字2、3、练习4　　

16     课文9、10 　　

17     课文11、练习5　　

18     课文12、13 　　

19     练习6 　　

20     复习