《猜猜我有多爱你》(一3)　　

教学目标：　　

　　1、理解故事内容，感受故事所传递的浓浓爱意。　　

　　2、结合生活经验展开想象，大胆用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。　　

活动准备：PPT。　　

教学过程：　　

一、谈话导入引出课题。　　

　  1、出示PPT。　　

　　 师：图片上有谁？他们在干什么？小兔为什么要拉大兔子的耳朵？　　

　　 2、师：老师这有一个故事的题目就叫《猜猜我有多爱你》，我们一起来听一听。　　

　　 二、看图完整欣赏故事。　　

　 　教师配乐有感情的朗诵。　　

　　 三、逐页欣赏故事，感受故事中浓浓的爱。　　

　　 1、看图感受故事中小兔子是用什么动作来表达他的爱，而大兔子又是怎么做的。　　

　　 2、学一学这些动作，感受一下两只兔子间的爱。　　

　　 3、跟着老师有感情的阅读书中关于比爱的句子。　　

　　 4、理解兔子之间的爱，感受从小小的爱到越来越大的爱。　　

　　  四、发散思维，一起来比爱。　　

　　  教师示范，引导学生展开想象模仿故事中从短距离的爱到远距离的爱。　　

　　  五、再次欣赏故事。　　

　　  教师配乐有感情地朗诵，并引导学生一起朗诵。