二（3）读书总结　　

开学初，我根据学校要求结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“我读书，我快乐”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯，下面就本学期读书情况作如下总结：　　

    一、营造书香班级：　　

    （1）建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角。　　

    （2）开展“换一本书，交一个友 ”活动，鼓励孩子们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。　　

    （3）记住班级读书口号“今天你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。　　

    （4）利用“晓黑板”平台。建立打卡任务，强化孩子读书好习惯。　　

    二、指导学生掌握读书读报的方法。　　

    第一：读书时要注意姿势正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻保护好自己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，眺望远方，以此来缓解眼睛的疲劳。第二：要爱惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感受，如果是别人的书，就不能这样写了，要非常爱护他人的书本。　　

    三、交流评论。　　

   可以以交流为主，也可以以评论为主；采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。　　

    四、进行读书活动评比。　　

    不仅让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中，评比读书明星，书香家庭，班级群里点赞，颁发奖章，以此让孩子们收获读书的快乐。本学期共评出五十位读书小明星：刘语嫣、刘昱伶、赵泽成、翟浩希、蒋瑜昊、范鑫磊、纪雨岑、徐俊俊、唐凌钰、奚嘉悦。其中翟浩希、赵泽成、范鑫磊、刘语嫣、蒋瑜昊家庭被还参与了“十佳书香家庭”的评选。　　

除此以外，本学期中我班学生人人参加古诗诵读积累活动，基本上人人会背诵20首以上古诗（学校规定是15首）。《相思》、《村居》等名家名篇，他们已是背得琅琅上口。　　

《小学语文延伸阅读》一书是我们全班共读书之一，在这里，我们学方法、学积累、共感悟。  　　

“与好书做伴，与文明同行”、 “我读书，我快乐”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我们二（3）全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！