六（2）班级读书计划　　

指导老师：吴列　　

书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开人类知识和理想大门的金钥匙。为进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多书本上学不到的东西，丰富他们的课余生活。本学期继续推行读书活动，让学生们与书结缘，让书成为每一个学生的好朋友。全力打造“书香班级”。　　

一、活动目的：　　

1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。　　

2、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。　　

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。　　

4、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。　　

二、活动措施　　

（一）营造书香氛围　　

1、建立班级图书角，并规范“捐”、借阅制度，在班内实现“互通有无一资源共享”。　　

2、展示角的布置。　　

（1）发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，写在教室里的黑板报上，每两周更换一次（按小组轮流），让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。　　

（2）摘抄并背诵古诗词。　　

（3）在展示角张贴学生写的读书心得。　　

（三）读书要求　　

1、每个学生必读五本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。　　

2、严格按班级“图书借阅制度”借阅书籍，爱惜图书。　　

3、做好读书笔记，遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，养成良好读书习惯。　　

（四）做好教师的推荐指导工作　　

1、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。（诵读、默读、跳读、浏览等）　　

2、提倡个性阅读，结合已掌握的“读书做记号”、“读书做笔记”的简单读书方法，让学生掌握一种或几种适合自身特点的读书方法。　　

3、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在《读书笔记》本中，4、坚持每天写好微日记。　　

（五）组织多彩的读书活动　　

1、开展1~2次交流活动，如学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。　　

2、开展“名人惜时好学”故事比赛，在故事中感受读书的意义、时光的宝贵。　　

3、每两周推荐一本好书，也可以由学生自己来推荐，正常开展师生共读活动，并对共读书目进行阅读指导，本学期共读书目《鲁滨逊漂流记》。　　

4. 回家以后自觉阅读不少于20分钟，利用晓黑板进行课外阅读打卡活动，并及时总结表彰。　　

2018年10月16日