序号　　

教师姓名　　

标题　　

名次　　

1　　

卞亮平　　

让语文课充盈“语文味”　　

一　　

2　　

刘红梅　　

“亡羊补牢，未为迟也”　　

一　　

3　　

吴列　　

奏响语文课堂自主探究的幸福之曲　　

一　　

4　　

严国俊　　

语文课堂的幸福在于打造学生的语言　　

一　　

5　　

吴志华　　

故事串起幸福的片断　　

一　　

6　　

钱建强　　

思维转弯 柳暗花明　　

一　　

8　　

陆乐　　

从课题入手，在圆梦中体味幸福　　

一　　

9　　

吴和平　　

课堂有“料”   精彩顿生　　

二　　

10　　

周文伟　　

让课堂飘溢花香　　

二　　

11　　

蔡文娟　　

快乐的节日  幸福的课堂　　

二　　

12　　

冯啸岩　　

一次小作的反思　　

二　　

13　　

邓红霞　　

幸福如此简单　　

二　　

14　　

周琴妹　　

我追求的幸福课堂　　

三　　

7　　

丁锁英　　

幸福荡漾的小池塘　　

三　　

15　　

高斐　　

走进童心世界，畅享幸福课堂　　

三　　

16　　

陈嘉莉　　

《赶海》教学反思　　

三　　

17　　

殷文静　　

倾听失败的“幸福”　　

三　　

序号　　

教师姓名　　

标题　　

名次　　

1　　

蒋微云　　

《100以内数的大小比较》教学反思　　

一　　

2　　

黄小青　　

构建幸福课堂   培养幸福学生　　

一　　

3　　

唐亚梅　　

儿童化语言，打造幸福的数学课堂　　

一　　

4　　

刘亚莲　　

PK策略，演绎幸福课堂　　

一　　

5　　

许斌　　

用宽容构建幸福课堂　　

一　　

6　　

周怀娟　　

走出教室构建幸福的科学课堂　　

一　　

7　　

庄玲英　　

养成好习惯,向明天进发　　

一　　

8　　

周燕　　

“变”出精彩   成就幸福　　

二　　

9　　

汤玉清　　

提升教学境界，寻找幸福感觉　　

二　　

10　　

张荣琴　　

体验课堂愉悦的幸福　　

二　　

11　　

李新为　　

体验课堂愉悦的幸福　　

二　　

12　　

李建伟　　

构建幸福课堂  倡导幸福教育　　

二　　

13　　

丛小洁　　

反思小学高年级英语课堂不活跃的原因　　

二　　

14　　

吴春　　

《画图》单元教学反思　　

二　　

15　　

何建平　　

走进生本课堂，感悟幸福教育　　

三　　

16　　

顾伟军　　

建设幸福的体育课堂　　

三　　

17　　

唐小瑜　　

音乐幸福课堂教学反思　　

三　　

18　　

秦娟　　

徜徉动物世界  营造幸福空间　　

三　　

19　　

徐亚明　　

小学生教育幸福感降低的原因　　

三　　

20　　

丁蕾　　

他，让我长了见识　　

三　　

21　　

郑卫明　　

建设幸福体育课堂　　

三