小学生学习行为规范歌

 
晨读篇
进校时，不迟到，见面问早又问好。
到教室，放书包，交完作业归座位。
不走动，不闲聊，声音清楚把书读。

课前准备篇
上课前，要准备，调节心态不追逐，
用品类，要齐备，摆上桌角整又齐。

上课诵读与问好篇
铃声响，进教室，步伐轻盈速静坐。
课前唱，声悠扬，诗诵响亮有准备。
候老师，饱精神，端坐如钟静等待。
喊起立，站整齐，互相问贺敬如宾。
 
上课学习篇
要发言，先举手，用心倾听勤思考。
答问题，勤发言，口齿清楚不含糊。
乐记笔，好读书，学习动手又动脑。

课前预习篇
做预习，不可少，初读课文划生词，
不明意，查字典，弄清词意写字词，
标段落，写段意，细读课文明内容，
不理解，打个问，查阅资料试解决，
课后题，动动笔，学习效率有提高。

课后作业篇
身坐直，头摆正，肩要放平心自然，
作业题，读几遍，理解题意再动笔，
独立做，勤思考，书写工整又美观，
不抄袭，不漏做，解决问题多动脑，
不被扰，不走动，完成作业细检查。

读书写字篇
读好书，先坐正，身体摆正腰挺直，
手拿书，眼平视，语音清楚入感情，
不漏字，不添字，不读破句牢记清。
写好字，要注意，一寸一尺一拳头，
脚平放，心入静，一笔一划写汉字，
不低头，不侧身，纸和笔墨要珍惜。

学习整理篇
课业本，洁净齐，不皱不涂来保护。
小书包，常整理，分类摆放一目然。
课桌凳，成直线，横竖划一做