常州市武进区嘉泽中心小学工作计划　　

（2016～2017学年度第一学期）　　

工作目标：围绕上级（局、镇）工作目标和任务，结合学校实际，实施第四轮学校主动发展规划（2014、9~2017、8），树立精气神、发扬拼赶超，提升教育内涵，提高教育质量，进一步把学校办成“水木嘉小、幸福嘉小、泽润嘉小”。 　　

工作理念：　　

坚持“自强不息  追求卓越”的办学精神，秉承“泽润”校训，滋兰树蕙、教泽流芳，春风化雨、润物无声。确立“为学生幸福成长服务”的办学理念。恩泽普施，浸润心灵，让每一个孩子健康、快乐、幸福成长。　　

工作重点：　　

1、收官主动发展规划：第四轮学校主动发展规划（2014年9月~2017年8月）。　　

2、突出两个重点：开展泽润文化梳理和提炼，提升教育内涵；　　

                 开展幸福课堂构建与实践，提高教育质量。　　

3、搞好三大活动：　　

搞好社团（兴趣小组）活动、读书节（孔子诞辰日　9月28日　）读书竞赛评比活动、科技节活动　　

4、落实四项保障：　　

    学习保障、服务保障、宣传保障、制度保障　　

5、围绕五个关键词：　　

    安全、规范、质量、特色、文化　　

工作内容：　　

  一、校务管理与学校发展　　

（一）干部管理　　

    1、执行领导干部廉洁自律的各项规定，严格执行“中央八项规定”和“省纪委五个严禁”。　　

2、按照教育局“五个一定”加强学校领导班子建设，把工作落到实处。学期初，各处室要完成条线工作计划，并科学制定工作行事历。　　

3、学校行政干部带头做到学校“五个一”的规定。（①每学期读一本教育专著；②参加一个课题研究；③完成蹲点年级或学科工作；④执教一堂公开课；⑤写一篇教育教学论文）全体行政人员把“做学问，当专家；做管理，当行家；做事业，当大家”作为事业追求的动力和目标，不断提高行政人员学问水平、管理能力和事业心责任感。　　

（二）依法治校　　

1、积极推行校务公开，充分发挥会员大会和工会的民主监督、民主管理的职能，认真执行议事原则，坚持民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定。　　

2、学校工会利用教师节、国庆节、迎新年等开展内容丰富形式多样的活动。工会和团支部要根据各自的特点，安排好教职工的学习教育活动和文体娱乐活动，丰富教职工业余生活。　　

3、利用好“教工之家”， 健全教职工健身制度，积极引领教工参加 “嘻哈”俱乐部活动。　　

4、学习贯彻落实《嘉小员工手册》和《嘉小校本制度汇编》，精致化抓好常规管理，进一步推进质量提升和学校内涵发展。　　

（三）校园文化　　

1、利用“中国花博园”、“状元坊”和“三状元、三吴精神”等历史文化资源，打造与花博镇相吻合的书香校园环境，提供足够丰富的精神养料，为师生打好精神底子。　　

2、以历史文化和花木文化等为主题教育活动，建设班队文化，为学生的成长打下亮丽的精神世界底色。　　

3、加强校园文化布置，凸显学校百年历史文化和花木文化特色。　　

4、师生关系平等、和谐，进一步形成与学校办学理念相一致的校风、教风和学风以及师生共同认可的泽润（责任）文化价值观。　　

二、队伍管理与教师发展　　

（一）人事管理　　

    1、组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“省、市、区教育工作会议精神”等。　　

2、提高对岗位设置工作重要性的认识，增强工作责任感，深化对岗位设置工作的研究。　　

3、根据上级要求，结合学校实际，做好“区管校用、全员聘任”工作。　　

（二）师德建设　　

 1、学做“三好教师”，开展“第九个师德建设月”活动，切实提高全体教师的师德师能师风水平。　　

2、继续抓好双周一教师会议和单周一业务学习，充分发挥校图书馆和网络资源的作用。认真执行“教师带领学生来专用教室（指定场地）上课制度”。　　

3、进一步做好行政值周、教师值日辅导工作，加强师生全方位管理工作。　　

（三）专业发展　　

1、制定新学期师资培训计划，继续采用“请进来、走出去”的形式促进教师专业发展，提高教师的业务水平。　　

2、构建以校为本的教学研究制度，进一步学习《新课程标准》、各学科教学建议和教育专著等，向教师推荐和购买教育专著和教学杂志。　　

3、落实“嘉小教师奋飞计划”，发挥校内外教育专家、骨干教师的引领作用，参与“名师工作室”活动，促进教师的专业发展。　　

4、加大对教师的各种培训力度，切实利用好教师QQ群，积极推行网上办公、网络研讨，强化现代教育技术在学习、教学中的引领作用，最大限度地发挥设备的使用效益。　　

5、开展“书香校园”建设活动——“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。　　

三、德育管理与学生发展。 　　

（一）德育机制　　

1、立德树人。贯彻“十好”行为习惯，做到“行好礼、走好路、做好操、上好网、写好字、读好书、上好课、吃好饭、骑（乘）好车、扫好地”。 　　

2、队伍为重。加强班主任和辅导员队伍建设，进行班主任工作研讨，分层次对班主任进行专业化培训，提高班主任工作的能力和水平，建设一支高素质的辅导员队伍。把学生培养成“长身体、善学习、会生活”的合格小公民，逐步形成“自信、阳光、幸福”的嘉小学生特征。　　

3、育人为先。发挥班主任的自主能动性，改革开家长会举办形式，新成立“家长委员会”，利用“家长学校”、家访、校讯通、“微校”等工作机制，加强家校联系。积极推动校外活动场所建设，有效利用嘉新社区教育资源，学校、家庭、社区融合互动，形成“全员、全程、全方位”的齐抓共管的育人网络。　　

4、课题为行。继续开展有关少先队课题研究活动。　　　　

（二）德育活动　　

1、组织开展学生欢迎、富有成效的主题教育活动，开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，开展爱国主义读书活动。　　

2、打造书香校园。搞好《常州晚报小记者苑》社会实践和宣传报道工作。　　

3、开展读书节、科普节、中队主题活动等，做好中队特色命名工作。　　

4、开展“诚信廉洁文化进校园”活动。继续在全校学生中开展“三学三比”活动（“学文化，比能力；学创新，比本领；学做人，比素质”） ，促进学生德智体美全面发展。　　

（三）学生活动　　

1、熟知并能自觉遵守新版《中小学生守则》与《规范》，遵守社会公德，具有良好的文明习惯、集体意识和自我管理能力；尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益活动，具有良好的公民道德素养。　　

2、有良好的学习兴趣、方法、习惯和能力，具有初步的探究与创新能力，达到各科课程规定的要求，小学升学率100%。　　

3、继续抓好“两条一规”的实施，依托软式棒垒球集训基地进行软式棒垒球集训，开展眼保健操、广播操、自编操比赛。积极参加教育行政部门组织的各级各类学科竞赛、科技竞赛、体卫艺竞赛等。　　

4、学生身体素质主要指标合格率达到95%，近视新发率逐年下降；踊跃参加绿翼乡村少年宫和社团等集体活动；能正确对待批评和挫折，心理健康。　　

5、继续开展红领巾值岗活动，培养学生自主管理意识和能力的研究，在学生中积极开展正面教育，树立榜样，打造有特长的学生。　　

6、开展交通安全知识讲座和科普教育活动，增强学生的法制观念和科普意识。　　

四、教学管理与课程实施　　

（一）教学管理　　

1、严格执行课程（教学）计划，开齐开足课程，自觉增强课程法规意识，减负增效，不随意挤占挪用课时，兼顾各个年级各门学科和谐发展。　　

2、三表（课程表、作息时间表、课外体育活动安排表）及清卫包干区、绿化养护区上墙上网并教室门前公示。落实学生每天1小时阳光体育大课间活动。　　

3、加强课堂教学管理，按时放学，及时静堂，减负增效，努力提高课堂教学效率。　　

4、做好电子学籍档案工作，严格按照规定办理学生入学、转学、借读、休学、复学等，手续齐全。　　

5、科学谋划、分类指导，个人专研、集体备课相结合，不断提高备课是实效性。　　

（二）课程实施　　

 1、建立科学的质量监控机制和“教学五认真”的考评机制，制定综合实践活动和校本课程的实施计划与实施方案，且内容充实。　　

2、改革创新校级学科竞赛，促进全体学生和尖子学生的发展。迎接教育行政部门举行的学生学业水平测试，期中过后对非语、数、外有关学科进行调研；期末对学生试卷进行调研检查。　　

3、继续搞好有关联谊活动和协作片在我校举行的有关教研活动，并安排多种形式的校内、校外教研活动和课题公开课活动。　　

4、建立科学的评价制度，有效推进学生成长记录袋工作。加强行政蹲点年级、学科的管理，特别要重视班级的听课，重点落实行政、教研组长和骨干教师的作用，抓好质量调研工作，全面提高教育教学质量。　　

（三）科研工作　　

1、制定校本培训计划和校本教研计划，做到有过程、有总结，能有效提高课程实施水平。　　

2、加强课题辅导的系列化、深入化，继续进行本校骨干老师进行专题讲座，并组织一至二次专题性学术研讨活动，期末继续举行教育论坛活动。　　

3、继续开展区级幸福教育的有关课题研究和“中华经典诗文”诵读活动。　　

4、积极开展区级电教课题研究和有关区、校级课题研究活动。　　

5、积极开展教师“微型课题”的研究，邀请有关专家来校作教育科研的辅导讲座，提高教师的教科研能力。积极帮助教师向有关刊物或教育专业委员会推荐优秀教育教学论文。　　

五、后勤管理与服务保障　　

（一）校园安全 　　

1、 实行由学校一把手负总责、分管校长具体负责、后勤保障部及全体教师全员负责的安全责任制，做到纵向到底，横向到边，上下贯通，左右关联的安全监管网络体系，。　　

2、进一步落实“三防”工作，加强门卫保安管理，严格控制外来动物、人员和车辆进入校园。加强学生接送车的管理，加强护送管理和平时学生离校管理。　　

3、每月对水、电设施、运动器械、楼层等进行检查一次，不留事故隐患，学校教职工及学生发现安全隐患及时上报，后勤保障部必须及时作出处理。　　

4、加强学生的安全教育，禁止和阻止学生的危险举动，特别注意学生进出校门、上下楼梯、上下车的安全教育，学生进入食堂必须有教师带队护送。　　

5、严格遵守财务现金保管制度，会计室不放现金过夜。教师不要把现金及贵重物品放在办公室，要做好妥善保管。　　

（二）校园环境 　　

 1、校园布局合理，教学区、运动区、生活区三区分开，环境优美典雅，富有教育性，体现较高的文化品位。　　

2、加强校园文化布置，凸显校园文化，做好学校体育场地对外开放工作。　　

3、继续开展文明办公室、教室和清卫包干区卫生评比工作。教室、办公室、专用教室、食堂等窗明几净，各类物品摆放整齐，严格执行检查、整改和通报制度。　　

4、推进校园信息化建设工作，做好学科课程资源和学习资源库、学生网络学习平台和教育管理服务平台建设。推进交互式电子白板在学科教学中的使用研究。　　

（三）资产管理 　　

 1、建好行政仓库室并定人保管，健全物品借还制度，物资进出手续齐全，帐目清楚。学校各类教育教学设施设备分类造册，管理规范，维修及时，确保安全使用，使用效率高。　　

2、优化校园网络，构建备课平台、教学平台、教务管理、校务管理、图书管理等应用系统且管理规范并有效使用。加强校园电视台、班班通、图书馆和阶梯教室的设备和设施的使用与管理。　　

3、加强学校财务管理，按规定编制学校经费预算并严格执行，实行收支两条线。　　

（四）档案管理　　

1、完善档案资料室，档案管理制度健全，有专人管理。　　

2、学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案齐全，归档及时，使用规范。　　

（五）食宿管理　　

1、建设符合标准的卫生室，配备兼职卫生保健员；建设符合标准的学生饮用水设施，维护好厕所和洗手设施，满足师生的需求。男、女生厕所蹲位分别达到30:1和15:1；流水洗手水龙头数达班级总数。　　

2、构建一支忠于职守、服务优良、吃苦能干的食堂人员队伍。提高师生伙食标准，研究临工待遇（含“五金”）标准，把好临时用工准入关，适时提供教师早餐。　　

3、食堂证件齐全，布局合理，内外环境整洁，灭害措施扎实；制订并严格执行食堂卫生制度和采购验收制度；从业人员持证上岗；食品48小时留样；建立食品、卫生突发事件应急预案制度。　　

                                       　2016年8月28日