班级

三（1）

姓名

陈佳瑶

辅导老师

邓红霞

爱

生

事

例

我班的陈佳瑶同学胆小、自卑、不合群，上课从不主动举手回答问题。我经常联系家长，把孩子的学习情况、性格特点、与同学交往的发展状况汇报给家长听，建议他们给予孩子更多的关爱。在学校我综合考虑她的实际情况，适当地降低要求，提出一些她能达到的目标，帮助她实现这一目标，并注意观察她实现目标后的感受、表现，及时调整目标，循序渐进，逐步发展。

班级

三（1）

姓名

陈鸿禹

辅导老师

邓红霞

爱

生

事

例

陈鸿禹在单亲家庭长大，跟着奶奶生活，父亲不在家，也从不过问他的学习。孩子学习自觉性很差，作业拖拉，字迹潦草马虎。在学习上我对他耐心指导，帮他找到自信。比如背课文是他的一个难点，于是我就利用一个句子一个句子分步完成的方法，降低坡度，让他尝到甜头，获得成功。通过有意识的训练，增强他的自信心。随着他年龄的增长和个人意识的增强，自己要学好的苗头逐渐显露。