班级

四（1）

姓名

吴和强

辅导老师

何建平

爱

生

事

例

吴和强是我班上比较弱的学生，虽然不像有的男孩子那样调皮捣蛋，但是他对学习没有兴趣，作业邋遢，成绩糟糕。上课中我特别“关注”这个学生。课堂上鼓励他多发言，多给予表扬，他的作业我也毫不吝啬的给了他“优”。两个月下来他开朗了许多，作业也能认真对待了。可是，他的基础毕竟差，在前两次单元测验中，又位居全班的后面。当时，我找到了他，细心的帮他分析了试卷。利用课余时间进行个别辅导。在班级中我还为他找了“小先生”，在他遇到困难时及时帮助他。我相信，只要他能坚持，我们老师永不言弃，他的成功就在眼前。

班级

四（2）

姓名

史郎松

辅导老师

何建平

爱

生

事

例

史郎松是一位不爱讲话的男孩，上课不举手发言，但作业都完成得挺好。我也一直认为他的学习态度较好。可是在第二单元测试之后，我发现他的计算能力非常差，试卷上的计算错了近一半，我找到他，出了两题基本题让他计算一下，他竞连基本的计算方法都不会，才知道平时的作业都不是独自完成的。之后我把两三位数除以两位数的所有例题又重新对他讲了一遍，并出了一些相应的题让他练习，渐渐掌握了方法后要求他每天回家做三题计算，经过一段时间的训练，他完全掌握了方法，并能正确计算。在期中考试时取得了班级第三名的好成绩。现在他已经是一位挺优秀的好学生了。