武进区嘉泽中心小学争做“三好教师”师德大讨论活动方案　　

一、指导思想：　　

以党的十八届三中全会精神为指针，以《江苏省中小学教师职业道德规范》为准绳，严格落实市、区关于加强师德建设的文件规定，在全校掀起争当“三好教师”的热潮。以师德师风建设的强大动力来促进教师能力的大提升，推动学校内涵的大发展，加快家庭、学校、社会教育的大融合，努力办人民满意的学校。　　

二、活动原则：　　

1、主动发展的原则。师德为“魂”。每一位教师要始终把个人的道德修养放在首位，积极主动自觉地加入到师德建设的各项活动之中，主动对照要求，积极寻找差距，自觉维护自身形象。通过师德的再提升来促进自身事业的再发展。　　

2、结合实际的原则。师德大讨论活动要求每位教师能联系自己的实际，联系身边发生的事，开展有针对性的评议和讨论。要摆事实，讲道理，避免空洞的说教和无关痛痒的套话，要旗帜鲜明地表明态度，对同志和自身都要提出严格的要求。　　

3、相互促进的原则。要围绕师德问题，认真开展好批评与自我批评。不得过且过，不敷衍了事。要通过相互的交流和协作，既解决问题，又增进感情，还利于学校事业的发展。　　

4、长期坚持的原则。师德建设工作是一项必须长期坚持的系统工程，只有起点，没有终点。教师们要始终绷紧这根弦，始终坚守这片净土，始终把握这道标杆，用优异的行动来诠释人民教师的光辉形象。　　

5、突出典型的原则。师德建设活动要通过广泛的讨论，发掘教师队伍中的先进典型，大力宣传优秀教师的先进事迹，以榜样的力量感染人，以鲜活的事例启迪人，以崇高的精神教育人。　　

三、活动内容：　　

1、成立“嘉泽中心小学争做‘三好教师’师德大讨论活动”领导小组。　12月30日　，学校行政专门召开会议，研究落实师德大讨论活动。会上，认真学习了教育局关于争当“三好教师”师德建设动员大会的精神；成立了以钱志林校长为组长、全体行政人员参与的活动领导小组；初步拟订了活动的方案，明确了分工。　　

2、召开争当“三好教师”师德建设动员大会。一是要明确开展好师德建设大讨论活动的重要意义，认真领会上级相关文件精神，增强搞好此次活动的责任感和紧迫感。二是要动员和号召全体教师积极主动地参与到师德大讨论活动之中，进一步统一思想，营造氛围，推动活动深入持久地开展。三是对师德大讨论活动进行全面的部署。明确职责，安排好各个时间节点的工作，落实各项具体任务，确保活动取得明显实效。　　

3、组织开展深入的学习活动。一是学习相关的法律法规。学校将组织教师以工会小组为单位认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江苏省中小学教师职业道德规范》、省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》（试行）等一批法规规范。二是学习师德楷模事迹。在前阶段深入学习孙国华先进事迹的基础上，进一步组织好学习讨论活动。同时，要面向全体教师征集爱生案例，汇编成册，组织开展学习。每位教师必须认真做好学习记录，写好学习心得体会文章。　　

4、召开学生座谈会和家长座谈会。邀请部分学生代表和家长代表，分别召开师德评议会。宣传学校师德建设活动的主要内容，了解教师的师德表现，听取来自学生和家长的意见和建议。对发现的问题，落实责任，限期进行整改。　　

5、开设“师德讲堂”。与学校“道德讲堂”相结合，开辟“师德讲堂”专栏，邀请知名师德模范来校讲课，同时，组织每位教师轮流走上讲坛，讲自己的事，讲身边的事，谈感悟，谈追求，谈人生。让师德讲堂成为教师们分享爱生故事、奉献美德、智慧人生的情感天地，成为闪光的师德殿堂。　　

6、组织“问题面对面”大讨论活动。各年级组认真摸排、梳理出发生在问题学生身上的典型事例，组织教师针对相关案例展开教育大讨论。大家一起来分析问题形成的原因，结合自己的教育经验，谈破解的方法、成功的做法，集思广益，形成转化问题学生的最佳方案，实现经验的共享、方法的最优。使师德的光芒照亮每一个学生的心田。　　

7、开展师德讨论活动心得体会文章评比。一方面，老师们要将在整个活动中的感受写成心得体会文章，及时上传到学校网站专门开辟的专栏上，供大家学习交流。要求每位老师至少完成三篇文章，一篇学习体会，一篇活动心得，一篇总结文章。学校将对每位教师的文章进行统计。另一方面，组织相关人员对教师撰写的心得体会文章进行评比，并向相关报刊推荐优秀篇目。　　

8、开展“三好教师”评选活动。学校每年将开展一次“三好教师”的评比活动，通过发放调查问卷、开展民主测评、学校行政会议研究等程序评选出一批“三好教师”，进行表彰，进一步激励先进，树立典型，引领发展。　　

四、活动保障：　　

做到“五个一”。一是要建立一条网络。领导小组――办公室（德育部）――各年级办公室主任。　　

二是制订一套方案。对整个活动进行全面规划，提出明确的活动要求。　　

三是开辟一块园地。校园网专栏报道活动开展的情况及教师上传的体会文章。　　

四是下发一本本子。这本本子作为师德大讨论活动的专用记录本。　　

五是一份总结。对开展师德大讨论活动的各项工作进行全面总结，肯定成绩，找出问题，面向未来。