嘉泽中心小学“文明办公室”评比方案（修订稿）-组织建设

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嘉泽中心小学“文明办公室”评比方案（修订稿）

发布时间：2010-11-08 点击：来源：本站原创录入者：工会

嘉泽中心小学“文明办公室”评比方案（修订稿）　　

为了加强校园文化建设和师风师德建设，提高教师素养，创造整洁、有序、文明、和谐的办公环境，提高工作效率。经校长室、工会研究，决定从本学期开始，开展文明办公室评选活动。请各办室，组织教职工学习有关评选条件，加强自查自评，努力创建文明办公室。　　

一、检查评比考核小组：　　

组长：钱志林　　

副组长：陈建伟赵伟琴庄国锋　　

成员：殷文静吴志华刘亚莲闵小丽宋鲜平　　

二、评选范围：　　

学校各办公室　　

三、检查方式、范围、评比办法　　

1、检查方式为定期检查与不定期检查相结合。　　

2、文明办公室检查前，学校原则上通过电话提前半小时通知全体教师。　　

3、检查范围为“办公室文化建设、办公室工作作风、办公室环境卫生、办公室财产安全”等四个方面，总分为100分。（具体参照文明办公室评比量化评分表）　　

4、成员有下列情况之一者，采取一票否决制：体罚或变相体罚学生、闹不团结、师德师风差和严重违法乱纪等。　　

5、每月进行量化打分，评比总分为100分。每月评比一次文明办公室，不受名额限制。　　

6、具体由检查评比考核小组进行检查。　　

四、奖励标准、方法　　

评比结果于下月初在全校公布，学校将给予一定的奖励。　　

嘉泽中心小学校长室、工会　　

　2010年9月25日　　　

嘉泽中心小学文明办公室评比细则　　

项目		检查量化标准	分值
文化建设	师表	注重教师形象，衣着得体，语言文明，仪表大方，不乱停车，不吸游烟。	5
	团结	每位室员有全局观念，能摆正个人与集体关系，服从组织安排，认真做好学校布置的工作，办公氛围好，组内教师之间团结协作，有团队合作精神，不随意串岗。	5
	协作	成员间关系和谐，互相关心，互相帮助，个人活动不影响他人工作。办公室（部门）能组织好全体成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的各项任务。	5
工作作风	爱岗	认真、准时参加政治、业务学习及各项活动，开会不讲话，不做其他事情，认真做好会议记录。	10
	敬业	认真完成好本职工作，积极为学校献计献策，积极参加各类教学竞赛，教学活动和各种培训。	5
	爱生	爱护、帮助学生，对学生不歧视，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚。对家长态度和蔼、热情。一旦出现出现投诉现象，经调查属实，酌情扣分。	10
	守纪	遵守学校规章制度，上班、上课、例会、值日、值班按时到位。上班时不看闲书，不上网打游戏，不串岗，不在办公室内做与工作无关的事。	10
环境卫生	管理	办公室值日制度和值日轮流表健全，每天定期打扫卫生，保持窗、门干净，地面清洁，卫生工具摆放整齐，垃圾、脏水及时处理。	20
环境卫生	整洁	办公室布置合理整洁，环境优美舒适。（办公桌、橱、电脑桌摆放整齐，布置合理规范，桌上无杂物，无烟具。）	15
财产安全	爱护	注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水机等），爱护公共财产；及时关好门窗，有防盗意识，无被窃事件发生。	10
典型加分		办公室（部门）成员在文明创建活动中有突出事迹。办公室管理有创新办法。	5
总分			100

嘉泽中心小学文明办公室检查评分表　　

项目		检查量化标准	分值	一　　办	二办	三办	四办	五办
文化建设	师表	注重教师形象，衣着得体，语言文明，仪表大方，不乱停车，不吸游烟。	5
	团结	每位室员有全局观念，能摆正个人与集体关系，服从组织安排，认真做好学校布置的工作，办公氛围好，组内教师之间团结协作，有团队合作精神，不随意串岗。	5
	协作	成员间关系和谐，互相关心，互相帮助，个人活动不影响他人工作。办公室（部门）能组织好全体成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的各项任务。	5
工作作风	爱岗	认真、准时参加政治、业务学习及各项活动，开会不讲话，不做其他事情，认真做好会议记录。	10
	敬业	认真完成好本职工作，积极为学校献计献策，积极参加各类教学竞赛，教学活动和各种培训。	5
	爱生	爱护、帮助学生，对学生不歧视，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚。对家长态度和蔼、热情。一旦出现出现投诉现象，经调查属实，酌情扣分。	10
	守纪	遵守学校规章制度，上班、上课、例会、值日、值班按时到位。上班时不看闲书，不上网打游戏，不串岗，不在办公室内做与工作无关的事。	10
环境卫生	管理	办公室值日制度和值日轮流表健全，每天定期打扫卫生，保持窗、门干净，地面清洁，卫生工具摆放整齐，垃圾、脏水及时处理。	20
环境卫生	整洁	办公室布置合理整洁，环境优美舒适。（办公桌、橱、电脑桌摆放整齐，布置合理规范，桌上无杂物，无烟具。）	15
财产安全	爱护	注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水机等），爱护公共财产；及时关好门窗，有防盗意识，无被窃事件发生。	10
典型加分		办公室（部门）成员在文明创建活动中有突出事迹。办公室管理有创新办法。	5
总分			100

评分人年月日　　

嘉泽中心小学文明办公室评比汇总表　　

年月日　　

项目		检查量化标准	分值	一　　办	二办	三办	四办	五办
文化建设	师表	注重教师形象，衣着得体，语言文明，仪表大方，不乱停车，不吸游烟。	5
	团结	每位室员有全局观念，能摆正个人与集体关系，服从组织安排，认真做好学校布置的工作，办公氛围好，组内教师之间团结协作，有团队合作精神，不随意串岗。	5
	协作	成员间关系和谐，互相关心，互相帮助，个人活动不影响他人工作。办公室（部门）能组织好全体成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的各项任务。	5
工作作风	爱岗	认真、准时参加政治、业务学习及各项活动，开会不讲话，不做其他事情，认真做好会议记录。	10
	敬业	认真完成好本职工作，积极为学校献计献策，积极参加各类教学竞赛，教学活动和各种培训。	5
	爱生	爱护、帮助学生，对学生不歧视，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚。对家长态度和蔼、热情。一旦出现出现投诉现象，经调查属实，酌情扣分。	10
	守纪	遵守学校规章制度，上班、上课、例会、值日、值班按时到位。上班时不看闲书，不上网打游戏，不串岗，不在办公室内做与工作无关的事。	10
环境卫生	管理	办公室值日制度和值日轮流表健全，每天定期打扫卫生，保持窗、门干净，地面清洁，卫生工具摆放整齐，垃圾、脏水及时处理。	20
环境卫生	整洁	办公室布置合理整洁，环境优美舒适。（办公桌、橱、电脑桌摆放整齐，布置合理规范，桌上无杂物，无烟具。）	15
财产安全	爱护	注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水机等），爱护公共财产；及时关好门窗，有防盗意识，无被窃事件发生。	10
典型加分		办公室（部门）成员在文明创建活动中有突出事迹。办公室管理有创新办法。	5
总分			100

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